20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文下談生命導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2025-01-25 04:37本頁(yè)面
【正文】 何類似之處?一棵小樹的經(jīng)歷使我們得到哪些人生啟示?(1)在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)轉(zhuǎn)。(2)她(大海)多么寬闊，多么偉大!多么光明，又多么黑暗!中大海光明黑暗意味了什么?這句話有何哲理?(3)他融化了，歸化了，說不上歡樂，也沒有悲傷!表達(dá)了作者對(duì)生命怎么樣的觀點(diǎn)和心態(tài)?(4)行程的終結(jié)預(yù)示著生命的終結(jié)，如今你認(rèn)為春水心態(tài)是怎么樣的?(5)作者先說也許有一天，他再?gòu)暮Ｉ吓钆畹挠挈c(diǎn)中升起，飛向西來，再構(gòu)成一道江流，再?zèng)_倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。反響檢測(cè)全品習(xí)題【第二課時(shí)】自主學(xué)習(xí)目的二生命是什么與生命像什么只有一字之差，作者為什么對(duì)前者不敢說而對(duì)后者能說?(第一小層)：(1)一江春水在奔騰入海的過程中經(jīng)歷了哪些體驗(yàn)?這個(gè)過程與生命過程有何類似之處?這些體驗(yàn)有無先后順序?即是否與人的生命歷程的階段一一對(duì)應(yīng)。第四層：從宇宙是一個(gè)大生命到結(jié)尾，總結(jié)上文。第三層：從生命又像一棵小樹到也不敢信來生。)第二層：從生命像向東流的一江春水到也不敢信來生。這是全文的領(lǐng)起句，也是思路的起點(diǎn)，提示話題，引起下文。預(yù)設(shè)提示，情節(jié)構(gòu)造。班級(jí)展示班級(jí)分組展示交流上述學(xué)習(xí)咨詢題，達(dá)成共識(shí)。(3)各小組依次展示朗讀。(2)組內(nèi)合作朗讀全文，每人朗讀幾句。感情平靜處要讀得深沉些。朗讀時(shí)要留意語(yǔ)調(diào)的把握。按照總分總的構(gòu)造將文章分為三個(gè)層次,再將主體部分分為兩個(gè)層次，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括層意，理清行文思路。心平氣和：思想或精神平靜沒有不安或壓抑的感情。一瀉千里：指江河水勢(shì)奔騰直下。云翳(y) 巉巖(chn) 羞怯(qi) 心魂驚駭(hi) 休憩(q)休息 驕奢(shē)驕狂專橫 緋紅(fēi)深紅色 梟鳥(xiāo) 蔭庇(yn) 芳馨(xīn) 朔風(fēng)(shu
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