20xx移動(dòng)混合式學(xué)習(xí)在中職旅游專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討-文庫(kù)吧資料
2025-01-17 06:53本頁(yè)面
【正文】 而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。第一，藍(lán)墨云班課的方案設(shè)定，必須對(duì)中職旅游專業(yè)教學(xué)開展大量的調(diào)查與研究，并且堅(jiān)持與不同區(qū)域的與院校開展合作，堅(jiān)持在學(xué)生群體、教師群體中，努力獲得較多的反饋，這樣開展教育的好處在于，能夠最大限度的減少固有思路的影響，對(duì)于課程的創(chuàng)新性，能夠大幅度的提升。第二，藍(lán)墨云班課在實(shí)施的過(guò)程中，可以對(duì)中職旅游專業(yè)教學(xué)的特殊情況，或者是當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)，進(jìn)行密切的結(jié)合，真正意義上取得了階段性的革新效果，這對(duì)于將來(lái)的教學(xué)進(jìn)步，能夠奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為藍(lán)墨云班課的優(yōu)勢(shì)，主要是表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，藍(lán)墨云班課的運(yùn)用過(guò)程中，能夠與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)密切的結(jié)合，很大程度上促使學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握過(guò)程中，達(dá)到隨時(shí)隨地的效果?！ 《?、藍(lán)墨云班課的優(yōu)勢(shì) 從客觀的角度來(lái)看，中職旅游專業(yè)教學(xué)的傳統(tǒng)方法，并不能充分提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，反而是造成了一定的阻礙現(xiàn)象。首先，中職旅游專業(yè)教學(xué)的過(guò)程中，并沒有在自身的方案上有效設(shè)計(jì)，教師在日常的工作中，繼續(xù)按照自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)和訓(xùn)練，表面上達(dá)到了按部就班的效果，實(shí)際上并不能提高中職旅游專業(yè)教學(xué)的綜合成績(jī)，而且在教學(xué)的效率上、質(zhì)量上，出現(xiàn)了嚴(yán)重的下降，對(duì)于未來(lái)的學(xué)生成
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