20xx小學(xué)四年級書法教學(xué)參考計劃5篇-文庫吧資料
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 進一步強化學(xué)生“雙姿”和書寫衛(wèi)生適應(yīng)?！ ∷?、教學(xué)要求與措施： 加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合。 三年級要求能對根本筆畫的起筆、行筆、收筆的精確把握，正確標(biāo)準(zhǔn)地書寫漢字。 通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神?！ ∪⒔虒W(xué)目的 在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好標(biāo)準(zhǔn)的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài)。學(xué)生的書寫工整率還算能夠，但入體率不高。 二，學(xué)情分析 三年級學(xué)生接觸鋼筆字只有半年時間，對鋼筆的運筆行筆特點還不能非常好的把握，書寫的穩(wěn)定性和標(biāo)準(zhǔn)性總體水平不高。老師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字適應(yīng)的培養(yǎng)，留意學(xué)生對根本筆畫、漢字根本構(gòu)造的把握，注重書寫的正確、端正、整潔。有利于構(gòu)成正確的寫字姿態(tài)和具有根本標(biāo)準(zhǔn)的寫字技能?！ √岣邔懽纸虒W(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性?！ ⌒W(xué)四年級書法教學(xué)打算四 一，開展書法課的意義 中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的有用性，而且本身還蘊藏著豐富的德育要素?！ ♂槍Ω髂昙壍膶W(xué)生不同水平，對他們提出不同的要求：在上個學(xué)期的根底上，四年級的學(xué)生，培養(yǎng)其認(rèn)確實書寫態(tài)度，良好的握筆、書寫適應(yīng)，能寫十筆以內(nèi)的字，掌握好合體字各部分比例的安排方法，注重對學(xué)生的筆畫質(zhì)量和結(jié)體的均稱性的綜合評價?！ ∫孕蕾p古代優(yōu)秀書法作品和學(xué)校中同學(xué)、老師的書法作品，激發(fā)學(xué)生對書法的興趣?！ ∧苷莆崭镜呐R摹方法：觀察、比擬、書寫。四年級的同學(xué)能夠用窮款落款?！ 〖訌妼ㄖ姓路ǖ挠?xùn)練，使學(xué)生對各種書法的方式有一定理解，并能使用條幅和橫幅的書寫方式進展臨帖?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的書寫適應(yīng)，保持正確的毛筆書寫姿態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生正確的毛筆書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)，做到：身正、筆直、腕松這三個根本要求?！ ?四)教學(xué)生掌握運筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強化過關(guān)?！ ?二)按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練。時久習(xí)練，能夠使眼高手自高，功到自成，耗日太多使學(xué)生情緒低落?！ ∷?、采取措施。平時留意用毛筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫?！ ń虒W(xué)要具有興趣性 書法本是一門科學(xué)性非常強的藝術(shù)，下有根上無頂，無人書寫水平到達(dá)頂峰?！ ?四)教必有成，學(xué)必有果，培養(yǎng)學(xué)生自信，展示本人、發(fā)揮才能、發(fā)表作品?！ ?二)提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，具有欣賞才能和審美才能，并能借鑒、援用、學(xué)習(xí)。天賦自來是有，但不學(xué)無術(shù)，形同廢物而無用?！ ?2)、開展書法興趣活動，在活動中比進步，比質(zhì)量，比速度，比特色，并將學(xué)生的書法作業(yè)進展展評，以此促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，方可到達(dá)日久功成的目的。要天天堅持不懈，好像做事，要有始有終?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必須具有持久性。其中還必得注重發(fā)覺和培養(yǎng)人才，要留意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們時機，教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能，真正使他們的專長得到發(fā)揮，為他們的以后的開展打下良好根底。 三、教學(xué)目的 書法課的教學(xué)要有人文性
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