20xx小學(xué)四年級書法教學(xué)參考計(jì)劃5篇-資料下載頁
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 性的規(guī)律?！ ?1)漢字的間架構(gòu)造，有如下六種：獨(dú)體字、左右構(gòu)造、上下構(gòu)造、 半包圍構(gòu)造、全包圍構(gòu)造、品字形構(gòu)造?！ ?2)漢字的結(jié)體方法一般有：穿插、避讓、收、放等。 能掌握獨(dú)體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖，模擬字帖練習(xí)書寫?！ πW(xué)生的寫字提出要求，那確實(shí)是六個字：“標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔” 、行款整齊，有一定的速度?！ 徝啦拍芎土己玫膶懽诌m應(yīng)。 。，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞才能?！ ∷?、詳細(xì)措施 教給學(xué)生正確的寫字姿態(tài)(包括執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生構(gòu)成良好的寫字適應(yīng)?！ ?，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立決心?！ ?，先講后練，提示留意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。 語文老師要不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)?！ ?。處理好寫字與識字的關(guān)系。 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)適應(yīng)、書寫適應(yīng)，各科老師獲得配合，共同催促學(xué)生的 寫字姿態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時”的認(rèn)識。 ，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進(jìn)一步提高寫字水平。 展開競賽。以班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿態(tài)概念 發(fā)動同學(xué)互相催促，互相檢查寫字姿態(tài)?！ ?老師做好表率，本人要有正確的寫字姿態(tài)和良好的的書寫適應(yīng)，老師的板書要給學(xué)生一種寫標(biāo)準(zhǔn)，寫美麗的印象。 班內(nèi)開拓書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個人展示本人的時機(jī) 五、教學(xué)中應(yīng)留意的咨詢題。 充分調(diào)動學(xué)生習(xí)字的積極性和主動性?！ ∨d趣是最好的老師。老師在教學(xué)過程中，要充分挖掘教科書中的興趣性內(nèi)容，多一點(diǎn)鼓舞性的評價，多一點(diǎn)建立性的指導(dǎo)，多創(chuàng)設(shè)一些交流展示的平臺，多介紹一些古今中外書法家的趣事，多樹立幾個寫字的好典范，采取多種有效的手段激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣。 要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字適應(yīng)?！ ×己玫膶懽诌m應(yīng)是指：正確的握筆方法與寫字姿態(tài)，認(rèn)真、細(xì)心、專注的寫字態(tài)度，按筆畫先后順序正確地書寫漢字，學(xué)會正確地使用書寫工具等。老師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時刻提示，及時矯正不正確的寫字方法和不良的寫字適應(yīng)，在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍， 認(rèn)真細(xì)致的寫字態(tài)度，以及邊寫邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)適應(yīng)。 要把描紅和臨寫相結(jié)合。 描紅不是簡單地把一個紅底的字描黑。通過描紅，不僅讓學(xué)生感受筆畫的形態(tài)，體驗(yàn)筆畫的寫法，還要讓學(xué)生感受致電筆畫之間的關(guān)系以及字的間架構(gòu)造。而臨寫與描紅是同時出現(xiàn)的，描紅是臨寫的根底，臨寫是對描紅效果的檢驗(yàn)。臨寫遇到困難，可借助描紅字，找到書寫的感受后，再落筆寫。 要多采納形象、直觀的教學(xué)手段?！ ±蠋熢诮虒W(xué)過程中，要多采納掛圖、投影、多媒體等形象、直觀的教學(xué)手段，指導(dǎo)學(xué)生理解漢字筆畫與筆畫、筆畫與部件、部件與部件之間的關(guān)系，協(xié)助學(xué)生掌握筆畫、部件的書寫方法，進(jìn)而提高學(xué)生的書寫才能?！ ×粢庹n后延伸，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好適應(yīng)。
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