20xx小學(xué)四年級(jí)書(shū)法教學(xué)參考計(jì)劃5篇-wenkub.com
2025-01-17 05:44 本頁(yè)面
【正文】 留意課后延伸，使學(xué)生養(yǎng)成“提筆即練字”的好適應(yīng)。而臨寫(xiě)與描紅是同時(shí)出現(xiàn)的，描紅是臨寫(xiě)的根底，臨寫(xiě)是對(duì)描紅效果的檢驗(yàn)。老師在教學(xué)中，要反復(fù)示范，時(shí)刻提示，及時(shí)矯正不正確的寫(xiě)字方法和不良的寫(xiě)字適應(yīng)，在不斷強(qiáng)化訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍， 認(rèn)真細(xì)致的寫(xiě)字態(tài)度，以及邊寫(xiě)邊反思、積極參與交流的良好學(xué)習(xí)適應(yīng)?！ ∨d趣是最好的老師。以班為單位舉行競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿態(tài)概念 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相催促，互相檢查寫(xiě)字姿態(tài)。 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)適應(yīng)、書(shū)寫(xiě)適應(yīng)，各科老師獲得配合，共同催促學(xué)生的 寫(xiě)字姿態(tài)?！ ?，先講后練，提示留意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫(xiě)字水平?！ ！ ∧苷莆摘?dú)體字和合體字在寫(xiě)法上的不同。 三、教學(xué)要求 ，進(jìn)一步理解漢字的構(gòu)造特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫(huà)的變化。為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，熏陶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康開(kāi)展。因而，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科老師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真、整潔，真正做到“提筆確實(shí)是練字時(shí)”。漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，構(gòu)造的疏密，運(yùn)轉(zhuǎn)的緩急，氣概的強(qiáng)弱，均有章法可循?！ ≡跁?shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)。處理好寫(xiě)字教學(xué)與課外書(shū)法活動(dòng)的關(guān)系。 認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫(xiě)字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣，樹(shù)立決心。課堂中多滲入中國(guó)傳統(tǒng)思想教育，確定“字如其人，立品為先”這一教學(xué)原則。 讓學(xué)生直截了當(dāng)接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化?！ ∷哪昙?jí)書(shū)法教學(xué)打算(2) 執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿態(tài)不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比擬草，書(shū)法根底較差，有待加強(qiáng)。既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣。四、五年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)其臨帖的才能，能在回宮格中把字寫(xiě)得形似原字，掌握觀察、書(shū)寫(xiě)、比擬、再次書(shū)寫(xiě)的習(xí)字根本方法，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生行筆的連接性，做到一筆的收處確實(shí)是下一筆的起筆 通過(guò)開(kāi)展學(xué)校的各類競(jìng)賽、展示等讓學(xué)生得到學(xué)習(xí)的成就感，對(duì)毛筆書(shū)法感興趣，有毅力堅(jiān)持下去。 二、教學(xué)方法及措施。五年級(jí)的同學(xué)能夠用長(zhǎng)款落款?！ ⌒W(xué)四年級(jí)書(shū)法教學(xué)打算三 一、教學(xué)目的?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要使他們按部就班，初見(jiàn)成效，也有以下的方法： (一)尊重學(xué)生的個(gè)性，依照學(xué)生本人喜歡的字體去練。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，慢慢使學(xué)生被書(shū)法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書(shū)法之門(mén)。最終到達(dá)學(xué)生自認(rèn)為“天生我才必有用”之目的?！ ?shū)法教學(xué)要具有開(kāi)展性 我們教書(shū)法的目的是： (一)施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)專長(zhǎng)，使學(xué)生在全面開(kāi)展的同時(shí)個(gè)性得到開(kāi)展。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間(三二十分)練習(xí)穩(wěn)固本人所喜歡的書(shū)法。 書(shū)法教學(xué)要有持久性 欲獲得某一知識(shí)、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來(lái)保證。書(shū)法課要講究字形、運(yùn)筆、構(gòu)造、章法四美，
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