四年級(jí)小學(xué)20xx語文教師教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2024-09-07 21:15 本頁面
【正文】 多激勵(lì)學(xué)生。以學(xué)生自學(xué)為主，把大量時(shí)間留給學(xué)生，使他們從讀中感悟，養(yǎng)成 ‘ 讀書 ’ 的好習(xí)慣，主動(dòng)參與，老師和學(xué)生有一種心靈上的默契來提高他們的各科成績(jī)。能感情真實(shí)、內(nèi)容具體寫紀(jì)實(shí)作文和想象作文。 能抓住重點(diǎn)事務(wù)進(jìn)行觀察，養(yǎng)成勤于觀察、思考和動(dòng)筆的習(xí)慣，能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實(shí)，條理清楚，練習(xí)從內(nèi)容、詞句標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。 能聯(lián)系上下文、結(jié)合生活實(shí)際查字典理解詞語。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 六年級(jí)小學(xué) 2024 語文教師教學(xué)計(jì)劃 一、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 第十二冊(cè)教材共有 26 篇課文， 6 個(gè)積累運(yùn)用，選讀課文 6 篇，其中精讀課文 14 篇，略讀課文 12篇，選讀課文 6 篇。 加強(qiáng)朗讀的指導(dǎo)訓(xùn)練，開展朗讀比賽，提高學(xué)生的朗讀 水平，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會(huì)文章的思想感情。通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力。 閱讀理解 能有感情地朗讀課文，背誦一定限量的優(yōu)秀詩文，閱讀文章要有一定的速度，養(yǎng)成有目的帶任務(wù)閱讀文章的好習(xí)慣 。 (4)課后練習(xí)的設(shè)置上一方面注重引導(dǎo)學(xué)生理解關(guān)鍵詞句與好詞佳句 。每個(gè)單元安排有 “ 積累與運(yùn)
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