20xx小學(xué)三年級美術(shù)教師工作參考計劃1)-文庫吧資料
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣?！ ∷?、教學(xué)進(jìn)度安排 2020小學(xué)三年級美術(shù)老師工作打算范文3 一、學(xué)生概況 本班學(xué)生對美術(shù)課興趣濃重,并具有較好的繪畫根底和對各種材料綜合運(yùn)用才能,其中對繪畫材料的運(yùn)用才能較強(qiáng),大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣。122020小學(xué)三年級美術(shù)老師工作打算范文 沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律再好的內(nèi)容也難以傳授，因而本冊教學(xué)在追求知識技能、過程方法學(xué)習(xí)掌握、培養(yǎng)價值觀和各個才能的同時，也要在日常教學(xué)中加強(qiáng)注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，浸透到每節(jié)課每個活動之中，并加大其在評價標(biāo)準(zhǔn)中的比重。讓學(xué)生漸漸學(xué)會考慮、學(xué)會分析、學(xué)會合作、學(xué)會表現(xiàn)，其中最重要的是讓學(xué)生掌握觀察的方法和技巧?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，多指導(dǎo)多放手真正讓學(xué)生在做中學(xué)。 要多讓學(xué)生接觸欣賞多元的文化和藝術(shù)，只有會欣賞美感受美了才能更好地去制造美。讓學(xué)生敢于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)，鼓舞學(xué)生多提有意義的、值得探究和考慮的咨詢題，關(guān)于敢于標(biāo)新立異、與眾不同的創(chuàng)新要積極確信和保護(hù)?！ ∽⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能。 嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活，將美術(shù)延伸到生活和社會中?！ ?3)學(xué)習(xí)特點(diǎn) 三年級學(xué)生的壓力感增大，一方面教材內(nèi)容多了難度加強(qiáng)，另一方面家長、老師對學(xué)生主要科目的學(xué)習(xí)要求更高更全面，關(guān)于藝術(shù)科目的學(xué)習(xí)則比擬放松，同時由于接觸面廣視野開闊及體能的開展，其興趣眾多如輪滑、打球、跆拳道、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天...... 同時通過兩年多的美術(shù)學(xué)習(xí)，學(xué)生對繪畫的認(rèn)識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣仍然特別高，但也有一部分興趣有所轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏自決心?！ ?2)思維特點(diǎn) 三年級學(xué)生的思維活潑，正處于由形象思維向一定的抽象思維過渡時期，但仍以形象思維為主，想象才能也由模擬性和再現(xiàn)性向制造性的想象過渡。同時愛以自我為中心，情緒變化較大不夠穩(wěn)定，經(jīng)常為一些小事互相爭吵互不相讓?！ 《W(xué)情分析 (1)心理特點(diǎn) 我校三年級學(xué)生年齡多在九歲左右，大部分都比擬外向、愛說好動、好奇心強(qiáng)，有本人活動的小圈子。在評價方面又如何依照學(xué)生的詳細(xì)情況給出切合實際的真正促進(jìn)學(xué)生開展的評價。學(xué)習(xí)之后又要為后面的什么知識打下根底，又需要為學(xué)生的接著學(xué)習(xí)和開展延伸什么。因而在把握外型表現(xiàn)領(lǐng)域的統(tǒng)計表中我們更能清晰的看到各個外型系列知識點(diǎn)的統(tǒng)一和提升，整個知識在按部就班中程螺旋型上升的?！陡鞣N各樣的鞋》以及最后的復(fù)習(xí)、期末檢測，根本上是每周一節(jié)，一課兩課時。《四周的設(shè)計藝術(shù)》。《爬升玩具》?！哆B環(huán)畫》?！锻辍贰！稒C(jī)器人》?！都t色的畫》?！吨参镒蚜Ｆ磮D》?！睹耖g面塑》。盡可能嘗試計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓舞學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進(jìn)展自學(xué)?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生美術(shù)根底知識和技能的整體性的浸透，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法。在深化透徹地研究教材、吃透教材的根底上，依照學(xué)生詳細(xì)情況靈敏多樣的施行教學(xué)。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，熏陶情操。提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)
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