20xx小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教師工作參考計(jì)劃1)(參考版)
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 12?！ ￡P(guān)于美術(shù)方面的差生，重要的是培養(yǎng)人們的興趣，興趣是學(xué)生學(xué)好美術(shù)的根本動(dòng)力?！ ∫龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，全面理解學(xué)生，做到心中有數(shù)。 培優(yōu)補(bǔ)差措施 培優(yōu)要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，要側(cè)重于加大學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識(shí)面，開發(fā)求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新才能?！ 〕浞掷米匀画h(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)展美術(shù)教學(xué)。 教學(xué)手段生動(dòng)有趣，運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪咨詢、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)形象的感受才能與想象才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣?！ 」奈鑼W(xué)生進(jìn)展綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能?！ ∷?、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感熏陶的功能，提高學(xué)生的審美才能?！ ‰y點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性開展和知識(shí)技能兩方面的需要，按部就班的傳授根底知識(shí)和根本技能。 留意學(xué)科之間的積累和聯(lián)絡(luò)，留意學(xué)科知識(shí)的綜合，利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)絡(luò)來開展學(xué)生的才能和技能，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為交融和連通，的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活?！ ∫孕抡n標(biāo)的理念為依照，注重學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng)，滿足學(xué)生全面開展的需要，注重人文精神，表達(dá)人文觀念?！ 《?、本期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)歷的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能的協(xié)調(diào)開展，以接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用為原則，選擇符合四年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度表 2020小學(xué)三年級(jí)美術(shù)老師工作打算范文4 一、學(xué)情分析 四年級(jí)兩個(gè)班的小孩，人數(shù)并不是特別多，通過前三年的學(xué)習(xí)，小孩對(duì)美術(shù)課有著濃重的興趣，動(dòng)手才能也有了一定的水平。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺,找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)與處理咨詢題的才能。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛,對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來,強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在協(xié)助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值?！ ⑺暑伭媳憩F(xiàn)四周的事物,表達(dá)本人的興趣與愿望?！ ?二)教學(xué)難點(diǎn)利用多種媒體,如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制造作品?！ ?、有意義的事和本人喜愛的人物,表達(dá)本人的情感?！ 〔释庑陀螒虻姆绞?結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表本人的創(chuàng)作意圖?！ W(xué)習(xí)比照與和諧、對(duì)稱與平衡等組合原理,理解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制造的方法,進(jìn)展簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制造與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)制造精神,開展美術(shù)實(shí)踐才能,構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng),熏陶高尚的審美情操,完善人格。 二、教學(xué)目的、要求 (一)總目的 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制造過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)歷,體驗(yàn)美術(shù)
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