20xx小學(xué)三年級美術(shù)教師工作參考計劃1)-展示頁
2025-01-17 05:44本頁面
【正文】 美術(shù)興趣。結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容進展美術(shù)創(chuàng)作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論并選定設(shè)計方案，嘗試布置美術(shù)作業(yè)展覽，美化教室或?qū)W校環(huán)境?！ 【C合探究 采納外型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進展美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表本人的創(chuàng)作意圖。學(xué)慣用調(diào)查、匯報的方式，讓學(xué)生欣賞所在地區(qū)有特色的建筑，理解其藝術(shù)方式的特點和功能。能用撕、剪、刻、折、卷曲、插接、粘接等根本技法，使用多種媒材，如蛋殼、羽毛、廢包裝盒、秸稈等當?shù)孛讲闹圃熳髌?，進展立體、半立體紙工制造。 設(shè)計應(yīng)用 學(xué)習(xí)比照與和諧、對稱與平衡等組合原理，理解一些簡易的創(chuàng)意和手工制造的方法，進展簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制造與其他美術(shù)活動的區(qū)別。對水性顏料、毛筆和宣紙等材料作多種嘗試，開展興趣性外型活動。掌握原色、間色、冷暖色等色彩根本知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并有目的地加以運用?！ ≡诩埞ぶ圃熘信囵B(yǎng)其動手制造的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力?！ ⌒蕾p兒童畫及自然物，提高欣賞才能?！ ∪W(xué)科重點難點 (一)重點 用經(jīng)歷畫、想象畫等方式，用大膽和諧的顏色表示本人熟悉的內(nèi)容。隱含學(xué)科知識技能，比擬注重感性的積累和體驗?！ ≡趯W(xué)習(xí)領(lǐng)域上，外型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用占有較大比重，欣賞評述有專題欣賞，但相對較薄弱，綜合探究領(lǐng)域有三課?！ ∫蚨蠋熢诮虒W(xué)中應(yīng)留意新舊知識的銜接，注重用學(xué)生已有的知識來學(xué)習(xí)新知識，讓學(xué)生清晰詳細需要到達的要求和目的，并留意知識的延伸與拓展。版畫系列的《對印版畫》。色彩系列的《紅色的畫》，《黃色和藍色的畫》?！ 《?、教材分析 全冊共二十一節(jié)課本教材仍然緊扣學(xué)生的年齡特點以及小學(xué)生的生活實際和興趣，教學(xué)內(nèi)容的選擇突出多元化與興趣性，嚴密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活，難易適度且探究性、游戲性和有用性較強?！ ∏掖蠖鄶?shù)學(xué)生對美術(shù)還保持著比擬濃重的興趣，愿學(xué)、樂學(xué)。小學(xué)三年級美術(shù)教師工作參考計劃(1)2020小學(xué)三年級美術(shù)老師工作打算范文 2020小學(xué)三年級美術(shù)老師工作打算范文1 一、學(xué)情分析 三年級共八個班，大多學(xué)生9歲左右，該年齡段的學(xué)生想象力豐富，對想象畫、經(jīng)歷畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時對工藝制造特別喜愛。同時通過兩年的美術(shù)學(xué)習(xí)，對繪畫的認識有了一定的提高，也逐步掌握了一定的美術(shù)表現(xiàn)技法，繪畫作業(yè)水平普遍較好。但學(xué)生整體的差距比擬大，有一些同學(xué)美術(shù)才能較差，紀律也不夠好，對學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度不夠端正，缺乏自決心，對這些學(xué)生老師不能以批判呵斥為主，應(yīng)重新激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在整體構(gòu)造上連續(xù)了整套教材的知識體系，如：國畫系列的《彩墨游戲》。泥塑系列的《捏泥巴》。欣賞系列的《童年》、《四周的設(shè)計藝術(shù)》等等。將審美和情感教育一直貫穿整個教學(xué)，并多關(guān)注學(xué)生個性的開展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的和諧開展。教材突出藝術(shù)學(xué)習(xí)的價值。以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，注重藝術(shù)才能開展和審美情趣的培養(yǎng)過程?！ ≈圃旌唵蔚募埌嫱赜‘?，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙和剪紙拼貼的才能?！ ?二)難點 在繪畫中要求大膽想象，用色大膽較真實，外型較生動自然?！ ∷?、教學(xué)目的 外型表現(xiàn)
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