20xx網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的科學(xué)課堂教學(xué)探究-文庫吧資料
2025-01-17 03:11本頁面
【正文】 非常有說服力、你結(jié)論簡練而精辟等。在這個階段里，筆者留出了課堂的最后8分鐘，對學(xué)生進(jìn)行評價，評價過程中采取定量和定性相結(jié)合的方法?！ z測評價系統(tǒng)的建立。在討論的過程中，學(xué)生往往會通過去網(wǎng)上查證、與和自己有相同觀點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行討論、給出相應(yīng)的原理、實(shí)例等方法，來論證自己的觀點(diǎn)。在這里，學(xué)生可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)和言論。 (3)自主討論。(2)自主學(xué)習(xí)(15～20分鐘)。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，課堂教學(xué)時學(xué)生的自主交流協(xié)作是這樣開展的:(1)了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)(2～3分鐘)?！翱茖W(xué)探究是科學(xué)學(xué)習(xí)的核心”。這不僅能深化教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生的興趣推向高潮，而且有利于拓展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力。學(xué)生們可以在“教學(xué)資源”這一模板里利用數(shù)字化的資源更形象、更直觀、更具體地掌握這些科學(xué)家們所做的著名實(shí)驗(yàn)。但學(xué)習(xí)導(dǎo)航系統(tǒng)的設(shè)置并不是為了通過幾個航標(biāo)簡單地把學(xué)生“牽”到東或“牽”到西，而是旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而自主開展合作探究，真正達(dá)到知識的主動建構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在該專題網(wǎng)站中，筆者設(shè)計了8個模板:情景導(dǎo)入、自學(xué)引導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料、教學(xué)資源、選學(xué)內(nèi)容、相關(guān)鏈接、師生互動、在線測試?！ ?(一)專題學(xué)習(xí)資源庫的開發(fā) 八年級下冊科學(xué)教材附錄3中列出了不少科學(xué)信息的網(wǎng)站:如中國科技在線、科學(xué)園地等，這些網(wǎng)站雖然為我們提供了豐富的教學(xué)資源，但由于存在著大量冗余或非真實(shí)的信息，學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1