【摘要】第一篇:2010年教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 2010年教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 王 萍 一、自我分析 : ⑴具有一定的教學(xué)理論,初步理解新課改的精神,能初步運(yùn)用所學(xué)的理論,進(jìn)行中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索。...
2024-10-21 04:48
【摘要】第一篇:2014教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū) 教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū) 由教師的“精彩教”到學(xué)生的“有效學(xué)”是當(dāng)前課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)。聽(tīng)了王潔老師的講解,我明白了從精彩教到有效學(xué),絕不是簡(jiǎn)單形式的轉(zhuǎn)變,而是一...
2024-11-15 12:01
【摘要】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,對(duì)照自己的《專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》內(nèi)容以及08年度計(jì)劃,本人本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié): 一、在上級(jí)部...
2024-10-29 04:08
【摘要】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 行動(dòng)研究小結(jié) 時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼又是半年。這半年由于學(xué)校安排,我沒(méi)有從事化學(xué)教學(xué)工作,而是教起了初一生物。在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我的教學(xué)任務(wù)輕松了許多,相對(duì)于過(guò)去比較緊張的...
2024-10-17 23:17
【摘要】第一篇:2016教師專業(yè)成長(zhǎng)心得體會(huì)_教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì) 2016教師專業(yè)成長(zhǎng)心得體會(huì)_教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì) 不管是年輕教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師都需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地用最新的教學(xué)趨勢(shì)來(lái)反思個(gè)人...
2024-11-18 22:17
【摘要】第一篇:2016教師專業(yè)發(fā)展總結(jié) 2016教師專業(yè)成長(zhǎng)心得體會(huì)_教師專業(yè)發(fā)展心得體會(huì) 不管是年輕教師還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師都需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地用最新的教學(xué)趨勢(shì)來(lái)反思個(gè)人目前的教學(xué)方法,開(kāi)展科研活...
2024-10-28 22:17
【摘要】2017幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃 荀子云:“學(xué)不可以已”,對(duì)于幼兒教師而言,學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,這種學(xué)習(xí)不僅包括書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí),還包括經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和積累。以下是為你精心整理的關(guān)于2017幼兒園教師專業(yè)成...
2024-09-23 18:59
【摘要】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)范文 教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) (2012-2013第二學(xué)期) 馬婷 我是一名年輕的教師,當(dāng)今,新課程教育理念的與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進(jìn)步、教學(xué)手段的逐步...
2024-10-29 05:29
【摘要】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng)個(gè)人總結(jié) 教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié) 原州區(qū)第十一小學(xué)馬瑞珠 這個(gè)時(shí)代對(duì)教師職業(yè)提出的要求,即要求我們必須由一個(gè)專業(yè)新手逐漸向一個(gè)專家型教師發(fā)展。在教師的職業(yè)生涯中,教師需要不斷提...
2024-10-21 10:56
【摘要】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng) 教師專業(yè)成長(zhǎng) 有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)一位校長(zhǎng)或教育管理工作者來(lái)說(shuō),關(guān)注學(xué)生首先應(yīng)從關(guān)注教師開(kāi)始?!弊鳛橐幻芾碚撸挥凶龅揭越處煘楸?,教師才能做到以學(xué)生為本?,F(xiàn)在越來(lái)越...
2024-11-19 01:00
【摘要】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng) 教師專業(yè)成長(zhǎng) 牛家營(yíng)子初級(jí)中學(xué)——張愛(ài)民 一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng) 教師的職業(yè)道德素養(yǎng)體現(xiàn)在對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待集體和對(duì)待自己這四個(gè)方面。對(duì)待事業(yè)要愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)待學(xué)生要熱...
2024-10-17 23:11
【摘要】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng) 《教師專業(yè)成長(zhǎng)》讀書(shū)筆記 利用暑假讀了劉良華教授的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》,感覺(jué)到劉良華教授是一個(gè)充滿智慧、幽默風(fēng)趣的人,他就是學(xué)生心目中的好老師形象。這是一本催人奮進(jìn)的書(shū),我是一個(gè)...
2024-10-21 10:53
【摘要】度日如年教師專業(yè)化成長(zhǎng)教師進(jìn)修學(xué)校崔征偉?俞敏洪人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而?lái)憐
2024-08-28 23:23
【摘要】第一篇:2014-2018年教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃 2014-2018年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 虹橋小學(xué)唐玉瓊 一、現(xiàn)狀分析 曾看到這樣一句話:假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,你就必然會(huì)發(fā)展!如果你對(duì)現(xiàn)在的狀...
2024-10-25 04:11
【摘要】第一篇:教師專業(yè)化成長(zhǎng)總結(jié) 教師專業(yè)化成長(zhǎng)總結(jié) 趙村中心小學(xué)張莉 21世紀(jì)的今天,信息技術(shù)高速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程日益加快,新課程在我市已進(jìn)入全面實(shí)驗(yàn)的階段,作為教師的我們要與新課改同行,適應(yīng)...
2024-11-16 00:14