20xx班主任工作案例考勤管理通用-文庫吧資料
2025-01-17 01:16本頁面
【正文】 和研究學生可以防止對班主任工作的主觀推斷，做出正確及時的推斷，保證班主任工作的客觀公正。學生回絕在沒有本質(zhì)理由的情況下休假是為了確定他們認真學習的學習觀點，并防止他們誤尋找不當行為的借口。學生處于世界觀和人生觀的過渡時期，他們是塑料。認真上課是責任39。在后來的班級會議上，我要求全班同學請假，但沒有單獨指出同學的征詢題。 （之后，我還及時理解到女孩請假的緣故正如我所推斷的那樣：只是一件小事，她不必參加）。在這種情況下，按照對學生個人性格和中的文字的理
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