20xx淺析加強中職生德育教育的路徑選擇-文庫吧資料
2025-01-17 01:09本頁面
【正文】 能正常地交往。入學時發(fā)現(xiàn)他似乎有些自卑，一個人坐在角落里。 班里有一名殘疾學生。有了愛才有教育，良好的師德師風是教育的前提和保證。目前這名學生繼續(xù)在學?？鞓返貙W習，健康地成長，還擔任了寢室長，并被評選為優(yōu)秀寢室長。為了挽留這個孩子我錯過了學校的班車，雖然那天不值班但我選擇留下來。他的室友，五個男生（眼睛紅腫，顯然來之前都哭過），請求我再勸勸他，不要讓他留下遺憾。聯(lián)系他的家長，以前對我說話特別客氣的媽媽態(tài)度很強硬的說：“我兒子就是個窩囊廢，我不打算讓他繼續(xù)讀下去了，正準備周五給你打電話說孩子退學呢”。當我準備請他的家長到校協(xié)助老師的工作，他居然擺出一副無所謂的態(tài)度。愛是開啟心靈的鑰匙，是解決問題的法寶，尤其是對那些在學習、思想或行為方面存在偏差的“問題學生”。我們應該放棄埋怨，不能帶著挑剔的眼光對待班級的任何一名學生?！ 《㈥P愛問題學生 作為教育者，我們能找出100個理由應該關愛每個學生。每周的升旗儀式和課間操與同學們一起去操場；每周值日大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；在教室內(nèi)，只要見到地上有紙屑就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)。要求學生做到的自己首先做到，要求學生不做的自己堅決不做，自己非常清楚自己的行為
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