20xx節(jié)日講話淺析當(dāng)前中職德育教育的問題及對策-文庫吧資料
2025-01-17 02:18本頁面
【正文】 有學(xué)校特色的校園文化，既要體現(xiàn)中職學(xué)校校園文化的共性，又要張揚(yáng)校園文化的個性，彰顯學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生在特定年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)以及未來職業(yè)發(fā)展的需要，有階段性、針對性地設(shè)置具體的心理健康教育內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行心理健康教學(xué)和心理健康問題咨詢輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平?！ ? 筆者建議各中職學(xué)校建立以學(xué)生心理健康教育為核心的學(xué)生心理健康教育工作體系和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，強(qiáng)化道德規(guī)范教育，提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平?！ ? 二、對中職德育教育問題的應(yīng)對策略 綜上所述，當(dāng)前中職德育教育工作面臨著嚴(yán)峻的形勢。信息網(wǎng)絡(luò)化向我國思想道德教育的傳統(tǒng)理論與方法提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，而對于正處于青少年階段的中職學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)上各種數(shù)量龐雜、難以分辨的信息對學(xué)生的思維方式、行為模式、心理發(fā)展、價值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，導(dǎo)致學(xué)生價值觀念沖突加劇、價值取向多元化。由于我國中職教育的發(fā)展起步較晚，中職德育教師隊(duì)伍數(shù)量不足，尚未形成完善的理論體系，實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對欠缺，致使中職德育教育改革的內(nèi)在驅(qū)動力不足。廣大中職學(xué)校逐漸形成了過分注重理論知識教育、專業(yè)技能培養(yǎng)的現(xiàn)象，把育人問題擺在了次要位置，導(dǎo)致中職學(xué)校德育教育面臨重大挑戰(zhàn)?！ ? ，輕德育 不得不承認(rèn)的是，中職學(xué)校的招生工作難度正在逐漸加大，越來越多
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