20xx提高高職院校德育工作實(shí)效的思考-文庫吧資料
2025-01-17 01:07本頁面
【正文】 經(jīng)濟(jì)這個“活教材”，建立在實(shí)事求是、社會需要的基礎(chǔ)上，因人制宜、與時俱進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對現(xiàn)實(shí)社會，對前途的設(shè)計(jì)既要有仰望星空的動力，又要有腳踏實(shí)地的態(tài)度，幫助學(xué)生及時修改自己的藍(lán)圖，矯正自己的行為，努力適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下社會的現(xiàn)實(shí)需求，真正做到將道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的品質(zhì)，外化為學(xué)生的實(shí)際行動，讓社會主義核心價值體系、公民基本道德規(guī)范等內(nèi)容成為學(xué)生主動自覺遵循的規(guī)范，而不是被動接受。現(xiàn)代大學(xué)生獨(dú)生子女占大多數(shù)，而大部分高職學(xué)生都是應(yīng)試教育體制下的高考失利者，學(xué)習(xí)成績不理想，高考成績低，他們普遍共同的特點(diǎn)就是自卑心理重，思想上不求進(jìn)取，對前途悲觀失望，認(rèn)為上職校沒有出息；職業(yè)目標(biāo)不明確，意志消沉、生活懶散，追求自我滿足，淡化時間觀念，遲到、早退，生活習(xí)慣不好，不尊重他人，不誠實(shí)守信，很容易受外界影響和欲望驅(qū)動，做出有違準(zhǔn)則和他人利益的行動，久而久之，便形成不道德行為習(xí)慣。獨(dú)生子女有自身很多的優(yōu)點(diǎn)，但是在他們身上暴露的缺點(diǎn)也很突出。 主觀原因 隨著我國人口政策的落實(shí)和觀念的改變，現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多，孩子在父母中的地位越來越重要，恨不得把所有的愛都給他們?！ ≡趯W(xué)校的德育工作中，過多地強(qiáng)調(diào)整體性，忽略個體性，忽略了道德教育具有明顯的層次性各不同的教育對象應(yīng)有的不同教育目標(biāo)，不同的學(xué)生個體特殊的生命
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