20xx淺談如何搞好小學(xué)班級管理-文庫吧資料
2025-01-17 00:59本頁面
【正文】 病之病，下醫(yī)醫(yī)已病之病。我還經(jīng)常對班干部進(jìn)行教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求自己，注意工作方法。 2 選拔班干部，培養(yǎng)小助手 一個(gè)好的班干部，就是班主任的一個(gè)得力助手。班主任工作的重點(diǎn)是做好學(xué)生的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等工作，隨著新形勢的要求還應(yīng)注意學(xué)生的性格、心理等方面。班主任良好的性格體現(xiàn)在誠實(shí)守信、謙和友善，言行一致、剛正不阿等方面，這些構(gòu)成人格形象的個(gè)性美，最能引起學(xué)生心理的共鳴，成為他們欽佩和效法的楷模。 。班主任的學(xué)術(shù)形象越高大，越能博得學(xué)生好感，越能感染學(xué)生。 學(xué)術(shù)形象，是班主任以其豐富的學(xué)識和高超的教學(xué)藝術(shù)在學(xué)生的心目中樹立起來的榜樣和追求的目標(biāo)。一個(gè)班集體的凝聚力，首先來自班主任的自身形象，班主任的形象越完美，越能吸引學(xué)生，越具有感召力。班主任在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo)、決定作用?！ ? 樹立威信。在我的班主任工作生涯中，深知班主任要管理好一個(gè)班級是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。班級管理就是千方百計(jì)地調(diào)動學(xué)生參與班級管理的主動性和積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活和班務(wù)管理的主人。教育目的能否實(shí)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生能否受到有針對性的教育，并得到全面發(fā)展，班級管理至關(guān)重要。同時(shí)也是學(xué)生成長的又一個(gè)搖籃。要做好班集體的管理工作，需要每一位教師樹立威信，親近學(xué)生；選拔班
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