20xx學(xué)生社團(tuán)是對大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要載體-文庫吧資料
2025-01-16 22:51本頁面
【正文】 團(tuán)為主體組隊的學(xué)生“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動改變?yōu)橛晒睬鄨F(tuán)指導(dǎo)，社團(tuán)自發(fā)的學(xué)生社會實踐，似乎更適合“三下鄉(xiāng)”的實質(zhì)內(nèi)容。因此，他們就更加希望有更多的機會來接觸社會、了解社會，利用所學(xué)知識來為社會服務(wù)，同時鍛煉和提高自己適應(yīng)社會的能力。大學(xué)的校園文化，是以馬克思主義為指導(dǎo)的，它繼承和發(fā)揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的美德，體現(xiàn)了積極、健康、向上的風(fēng)貌，它能提高學(xué)生的思想覺悟和認(rèn)知能力，塑造和培養(yǎng)學(xué)生的美好心靈。校園文化的建設(shè)和繁榮，要落實到不同的層面和項目，而學(xué)生社團(tuán)活動則是校園文化建設(shè)不可或缺的組成部分,并將促進(jìn)校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量地發(fā)展?！ ∪?、學(xué)生社團(tuán)是高校開展校園文化建設(shè)的重要載體 校園文化是學(xué)校廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會時代緊密相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境。 參加社團(tuán)的學(xué)生在這種寬松的環(huán)境中，可以充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，人人為社團(tuán)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，社團(tuán)活動在會員的積極參與下蓬勃發(fā)展。在這三個因素中，教育起著關(guān)鍵作用。一般而言，人人都具有創(chuàng)造潛能，這是人的本質(zhì)屬性所決定的，但是這種潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實創(chuàng)造力，還取決于幾個方面的因素：一是個體的身心素質(zhì)，二是社會環(huán)境，三是教育。 二、學(xué)生社團(tuán)是培養(yǎng)人的創(chuàng)造力的有效場所 創(chuàng)造性是人的本質(zhì)屬性的最高表現(xiàn)。在學(xué)好專業(yè)知識的同時,學(xué)生社團(tuán)對發(fā)揮某些學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的鉆研興趣提供了機會，更為學(xué)生選修第二、第三專業(yè)提供了課堂，他們可以在指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)下，在其感興趣的方面謀求發(fā)展。高校學(xué)生社團(tuán)在推進(jìn)素質(zhì)
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