20xx教案新人教六年級語文上冊山中訪友-文庫吧資料
2025-01-15 05:56本頁面
【正文】 有興味地議論）（三）、研讀與賞析.作者在山中訪問了哪些朋友？（依次找出來）作者都是怎么樣稱呼它們的？（圖示）從稱呼上看，文章表達了“我”怎么樣的感情？為什么把“進山看景”說成是“山中訪友”？作者分別從山中的眾朋友身上感悟到什么?得到了怎么樣的啟示?，它們依次是：古橋——樹林——山泉——小溪——白云——瀑布——懸崖——云雀——石頭——落葉——小花——陣雨——老柏樹——螞蟻——歸鳥——老朋友樹林——知己山泉——姐姐溪流——妹妹白云——大嫂瀑布——大哥懸崖——爺爺云雀——弟弟螞蟻——小弟弟（圖示）：字里行間透露出作者與山中朋友之間的親切，表達作者對大自然的熱愛之情。）湛（zh224。（出示幻燈）梔（zhī）子憔（qi225。檢查字詞，疏通課文。在山里他終究訪問了哪些朋友呢？這些朋友又各有什么魅力呢？讓我們跟隨著作者的腳步，一起開場我們難忘的山中之旅。四、教學(xué)方法：情境教學(xué)法、聯(lián)想想象法、朗讀法、點撥法五、教具預(yù)備：多媒體、CAI課件六、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入我們大家生活在城市里，有特別多同學(xué)可能是足不出戶，我在這里想咨詢咨詢同學(xué)們到戶外爬過山嗎？相信我們同學(xué)都有過走入山林，
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