20xx教案人教版六年級(jí)上冊(cè)21老人與海鷗-文庫吧資料
2025-01-15 05:40本頁面
【正文】 鷗飛行的漂亮情景。”（老人的動(dòng)作是那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、和諧。立即便有一群海鷗應(yīng)聲而來，幾下掃得干潔凈凈。2．集體交流：抓住重要段落，進(jìn)展理解。]四、作業(yè)：書寫生字第二課時(shí)一、導(dǎo)入這節(jié)課，讓我們走進(jìn)老人與海鷗的世界，去感受動(dòng)物與人的真情。[評(píng)：有疑則有思，可促進(jìn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)展探究。3．集體交流學(xué)生的疑咨詢。在文中標(biāo)注出來。[評(píng)：字詞學(xué)習(xí)能夠通過預(yù)習(xí)、小組交流來完成，但老師要留意參與學(xué)生學(xué)習(xí)中，理解學(xué)習(xí)情況便于指導(dǎo)，不要將此流于方式；此環(huán)節(jié)重在引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，并進(jìn)展文章內(nèi)容概括的練習(xí)。4．考慮：課文主要寫了什么？可引導(dǎo)學(xué)生把課文分作兩部分：一段（113自然段）：通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無私的愛。三、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容1．學(xué)生通讀全文，看看在預(yù)習(xí)的根底上還有哪些字詞沒弄明白的？2．小組交流，老師留意巡視，搜集學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便進(jìn)展指導(dǎo)。）二、導(dǎo)入新課和人一樣，動(dòng)物也有本人的愛憎、本人的情懷。搜集關(guān)于“海
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