20xx數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育-文庫(kù)吧資料
2025-01-14 05:09本頁(yè)面
【正文】 的習(xí)慣的一種重要方法，尤其是各個(gè)方面都不成熟的小學(xué)生，經(jīng)常模仿老師的言行舉止，時(shí)間久了就形成習(xí)慣。這樣學(xué)生就在運(yùn)算游戲中明白了集體力量大的道理，懂得了團(tuán)結(jié)合作的好處，從而達(dá)到了教育目的。結(jié)果聯(lián)合起來(lái)的選手先算完，獲得了勝利。由教師給出同樣的八個(gè)計(jì)算題目，先是一對(duì)一對(duì)抗，擂主用3分鐘算完，擂手用5分鐘算完，結(jié)果擂主獲勝；四位擂手服輸，我就幫他們出主意，四人聯(lián)合起來(lái)，共同打擂。在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)一些有意義的教學(xué)游戲，使學(xué)生處于特定的情境之中，這樣既能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果，又能使學(xué)生受到思想品德教育。一句話(huà)，我們可針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)教材和教學(xué)環(huán)節(jié)稍加改動(dòng)，達(dá)到德育的目的。備課時(shí)，在不改變教材主要內(nèi)容的前提下，我有意識(shí)地改動(dòng)了教材中的敘述語(yǔ)言，如第八冊(cè)的應(yīng)用題教學(xué)中有一道準(zhǔn)備題：“華山小學(xué)三年級(jí)栽樹(shù)56棵，四年級(jí)同學(xué)栽的是三年級(jí)的2倍，三、四年級(jí)一共栽樹(shù)多少棵？”我稍加改動(dòng)，原題發(fā)生了變化：“為了綠化環(huán)境，三、四年級(jí)同學(xué)自覺(jué)組織了一次‘我為地球獻(xiàn)綠衣’的植樹(shù)活動(dòng)。應(yīng)該以學(xué)科教學(xué)為主，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能的同時(shí)，受到思想品德教育。下面談?wù)勎业淖龇?，僅供參考。在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育是一個(gè)重要的并且需要進(jìn)一步研究
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