20xx教學(xué)工作參考總結(jié)下學(xué)期勞動教育教學(xué)工作參考總結(jié)-文庫吧資料
2025-01-14 04:32本頁面
【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。如今的勞動與技術(shù)課程是一門重新整合過的學(xué)科，由于它所具有的意義，因而我們按照要求，把它列入教學(xué)計劃，各年級每周安排1節(jié)課，安排了一些肯動腦、動手，才能強(qiáng)的老師擔(dān)任這門學(xué)科的老師。其詳細(xì)措施如下: 以往的勞動課，往往都是老師說說，學(xué)生做做，家長老師都不是特別注重。它不再是只注重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想感情與勞動的習(xí)慣，而是在此根底上注重開發(fā)學(xué)生潛能，集動手、動腦為一體，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐才能、創(chuàng)新才能的一門新學(xué)科。 下學(xué)期勞動教育教學(xué)工作總結(jié) 勞動技能課是一門綜合性特別強(qiáng)，與學(xué)生生活實(shí)際，當(dāng)?shù)叵M(fèi)和社會實(shí)際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，以實(shí)踐為主的課程。施行勞動素養(yǎng)教育培養(yǎng)了學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的動手才能，開展了學(xué)生的思維才能?！ W(xué)生生長在不同的家庭里，所在的家庭環(huán)境也不同，有的家長注重學(xué)生的勞動教育，但有不少家長過分里溺愛小孩，包辦一切，致使學(xué)生最根本的自我效勞才能和勞動習(xí)慣卻比擬差。放學(xué)前讓學(xué)生和老師一起整理教室，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動，主動參與勞動的習(xí)慣。我校特別注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣有助于學(xué)生自我效勞才能的提高，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣能使學(xué)生間養(yǎng)成互相協(xié)助、互相團(tuán)結(jié)等等。充分利用學(xué)生的一日生活，教育、培養(yǎng)學(xué)生愛勞動是十分必要的。同時，我們還經(jīng)常帶著學(xué)生參觀，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，讓學(xué)生理解小區(qū)公園環(huán)境的變化，從不同角度來理解大自然中萬物的變化，理解勞動成果，從而認(rèn)識到勞動帶來的歡樂?！ 《?、
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