20xx教學(xué)工作參考總結(jié)下學(xué)期勞動(dòng)教育教學(xué)工作參考總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2025-01-14 04 本頁面
【正文】 的欲望 托爾斯泰說：“成功的教學(xué)所必須的不是強(qiáng)迫，而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！迸d趣是推進(jìn)學(xué)生探究知識(shí)和獲得才能的動(dòng)力，興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的催化劑。要想使這門集知識(shí)，實(shí)踐的學(xué)科讓學(xué)生樂學(xué),學(xué)得好，改變課堂教學(xué)中，老師安排成活動(dòng)的兒童狀態(tài)，到達(dá)學(xué)生要活動(dòng)的狀態(tài)，老師就必須多動(dòng)腦筋。安排老師時(shí)，我們著重把喜愛動(dòng)手，動(dòng)腦，有一定的創(chuàng)新才能的老師安排教勞技課，并進(jìn)展一定的培訓(xùn)，使他們具備一些新課程的理念，并運(yùn)用到教學(xué)中去。 ，靈敏處理教材 充分利用下發(fā)的勞動(dòng)與技術(shù)教材。在教學(xué)中，依照這幾冊(cè)教材的內(nèi)容，老師在上課時(shí)，有認(rèn)識(shí)地進(jìn)展了一些整合，找到他們之間相通的地點(diǎn)，依照本班學(xué)生情況，進(jìn)展了一些遷移，整合，便于提高學(xué)生的動(dòng)手才能。 ?！ ≡谌昙?jí)下的教材中，有這么一個(gè)內(nèi)容，確實(shí)是學(xué)習(xí)禮品包裝。這個(gè)單元中有兩課，首先是老師指導(dǎo)學(xué)生制造紙盒，并進(jìn)展一定的裝飾。在紙盒外型里，學(xué)生學(xué)習(xí)依照老師的指導(dǎo)，發(fā)揮想象，把特別多紙盒進(jìn)展粘貼，陳列，制造，做成各種器物。學(xué)生興趣特別濃，老師就把四年級(jí)教材中的內(nèi)容進(jìn)展了整合，把《我用紙做多面體》做紙盒的方法教給了小孩，所以，四年級(jí)的教材依然有一定難度的，老師在進(jìn)展整合的時(shí)候，要留意適當(dāng)，適量，只作為一個(gè)提升，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能?！ 。龠M(jìn)各學(xué)科之間的學(xué)習(xí) 學(xué)科之間不是孤立的，我們?cè)谶M(jìn)展教學(xué)的時(shí)候，能夠進(jìn)展一些整合，促進(jìn)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)。低年段數(shù)學(xué)教學(xué)中，有讓學(xué)生認(rèn)鐘表的內(nèi)容。學(xué)鐘表的過程中，能
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