20xx如何提高中職學生社團的德育實踐能力-文庫吧資料
2025-01-13 22:43本頁面
【正文】 播站會在中午或是傍晚播放一些流行歌曲，這些流行歌曲其實并沒有什么德育價值，所以其實可以將其調(diào)換為校內(nèi)新聞播報，讓學生可以在校園散步或是去往教室的路上聽到關(guān)于校園的新近發(fā)生的事件，這些事件可以是一些新聞趣事、見義勇為、校園公告等，這不僅讓學生走在路上的時間得到利用，也潛移默化的傳播了正確的道德與價值觀念?！ ≈新殞W生在參與社團活動時，大多本著鍛煉與培養(yǎng)愛好的原則，無可厚非，但是作為校方不能學生的什么愛好都積極滿足，要注意行使價值導向方面的權(quán)利，對學生建立的社團屬性與目的進行審核，發(fā)現(xiàn)有不益于學生身心健康或價值導向錯誤的社團，應及時取締?！ ∪藗兌颊f社團就是一個“小型社會”，因為在這個有組織、有結(jié)構(gòu)的團體中學生需要與他人溝通合作才能做成一件事，所以這讓學生的人際交往能力得到機會鍛煉，在這個過程中學生也等于獲得了更多從學生向社會人的身份轉(zhuǎn)變機會，等于是半只腳已經(jīng)邁進了社會的大門。這種通過實踐與體驗的教育感化方法叫做感悟教育。學生也因為參與了這些活動而感到自豪，感受了發(fā)
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