幼兒園大班音樂教學計劃-文庫吧資料
2024-12-07 04:28本頁面
【正文】 游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑?！ ∮變簣@大班音樂教學計劃4 一、班級情況分析： 本班有幼兒29名?！ 《嗫炊嗦犉渌麑W校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界?！ 》e極和其他學科溝通，積極研究學科整合。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能?！ ≌n堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?！ ∫虿氖┙蹋瑢Σ煌膶W生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。增強學生身體的協(xié)調能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。所以，對不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即”普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”?！ W生情況分析： 本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調能力和自編能力。 注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去?！ 〗虒W分析： 在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺。聽辯并說明音的強弱差別。比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的高低?！ ∫暢糠郑耗苡寐牫３枨?包括除大小七度、增四度、減五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等節(jié)奏。知道音有長短。用正確的口形，唱好U、O韻母。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱?！ ∮變簣@大班音樂教學計劃3 一、發(fā)聲訓練部分： 培養(yǎng)練聲的興趣?！ y查結果：采用符號描述與概括描述相結合的方式，記錄幼兒的測查結果?！ ?二)測查法： 采用整體抽樣法，從本班中抽取10名幼兒為被試驗者?！ ∮^察時間、次數(shù)：采用隨機觀察的方式，每日至少一次?！ ?二)研究假設： 幼兒歌唱水平存在明顯的差異?！ l(fā)引導幼兒在音樂藝術的情感體驗和美的感受中，培養(yǎng)積極主動地參與各種音樂活動興趣愛好?！ ∷?、研究對象 實驗幼兒園小(三)班全體幼兒?！ ∪?、文獻綜述 音樂教育活動是幼兒園諸多教育活動中的一種，要有目的、有計劃引導幼兒主動活動，又要熟知幼兒音樂教育的功能，遵循音樂藝術教育的規(guī)律和特點，結合幼兒年齡特點，引導幼兒在音樂藝術美的感受。因此，唱歌應該成為幼兒音樂啟蒙的一個重要手段，成為幼兒音樂教育的核心內容?！ ∵€可以激發(fā)幼兒的熱情，豐富他們的情感體驗?！ 】梢蕴岣哂變旱囊魳纺?
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