小學(xué)三年級(jí)英語教案五篇-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:27本頁面
【正文】 … There aren’t enough… 向他人表達(dá)物品數(shù)量及是否充足。 能夠運(yùn)用所學(xué)表達(dá)對(duì)他人的關(guān)愛。 能運(yùn)用舊知識(shí)解決新問題，提高知識(shí)的的遷移能力及自主學(xué)習(xí)能力。 四、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo)： 能聽懂、會(huì)說并認(rèn)讀單詞：enough， every，everyone ，give， them，careful。因此，在新課教學(xué)的環(huán)節(jié)中，應(yīng)注意教學(xué)形式的多樣性，避免學(xué)生因?qū)湫褪煜ざ杏X枯燥。因此，在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)上，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教室里或者學(xué)生自己或家中的物品進(jìn)行描述，喚起學(xué)生對(duì)這類句型的記憶?！ ∫?、教材分析 運(yùn)用運(yùn)用四年級(jí)學(xué)過的there be 句型描述事物的數(shù)量，通過本課的學(xué)習(xí)能用There are There aren’t enough. 來描述事物的數(shù)量是否與實(shí)際所需相符。How are you? 與How do you do? Nice to meet you. 等問候語的用法區(qū)別。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為禮貌教育?！ ≡诠膭?lì)性評(píng)價(jià)中樹立自信心，在小組活動(dòng)中積極參與合作，從而意識(shí)到交流對(duì)學(xué)習(xí)英語的重要性。 在圖文或場(chǎng)景下進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流和表演，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流的能力。概念性知識(shí)的理解和機(jī)械識(shí)記對(duì)他們來說不大適宜，難度較大，而生動(dòng)活潑的情景則能很好地激發(fā)他們的興趣。從年齡來看，三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，有較強(qiáng)的好奇心和求知欲，但他們對(duì)事物的注意力不持久。詞匯、短語、日常用語及課文的理解與運(yùn)用，是本節(jié)課教學(xué)要重點(diǎn)解決的問題，本節(jié)課課文內(nèi)容較豐富，是強(qiáng)化技能訓(xùn)練，發(fā)展學(xué)生智力和提高學(xué)生語言交際能力的’綜合材料；但同時(shí)難度也大，要結(jié)合前邊的Hi、Hello來學(xué)習(xí)?！ ×?、Homework 用How old are you? 詢問自己的家人和朋友的年齡，完成一份有關(guān)年齡的問卷調(diào)查表，向全班匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果。”做出回答時(shí)，其他學(xué)生就要在自己的表格中把相應(yīng)的數(shù)字圈出來?！ 。赫?qǐng)學(xué)生在紙上畫出一個(gè)三行三列的表格，并在其中隨意填入數(shù)字1－9，其后，老師使用“How old are you?”向單個(gè)學(xué)生提問，請(qǐng)學(xué)生使用1－9的數(shù)字了隨意作答?！ ∥濉onsolidation ?！ ?，要求學(xué)生邊聽錄音邊指著相應(yīng)的對(duì)話泡?！ ?a game：Simon says游戲：首先請(qǐng)全班學(xué)生逐個(gè)報(bào)數(shù)，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都知道自己的數(shù)字后，老師開始發(fā)出口令，例如：“Simon says ‘2,4,5 and 7,stand up,please.’” 四、Learn the text ：大家知道Daming的年齡嗎？今天的手工課上，大家都在制作年齡牌，Daming鬧了一個(gè)小笑話，我們一起來看一看。 情感態(tài)度： 參加同學(xué)生日聚會(huì)，體驗(yàn)交往的快樂，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，感受同學(xué)間的友愛。 文化意識(shí)： 了解西方文化中過生日的習(xí)俗。 教學(xué)目標(biāo)： ?。ㄒ唬┱Z言知識(shí)目標(biāo) ：how,old,look,too. ?。篽ow old,look. ?。ǘ┱Z言技能目標(biāo) old are you? 詢問他人的年齡，用I’m…說明自己的年齡； ?。?0的英文表達(dá)及與年齡有關(guān)的表達(dá)； ?！ ?. Homework ?。?）聽Read and write部分的錄音，并跟讀?！ tep 5 Progress ?。鹤霎?dāng)堂達(dá)標(biāo)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練P45頁第五、六題?！ ?，然后在全班交流。適時(shí)進(jìn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1