小學(xué)二年級(jí)語文初冬教案及教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-12-07 04:16本頁面
【正文】 、第五自然段： 觀察下霧時(shí)和霧散后的兩幅圖。 總結(jié)學(xué)法：剛才我們?cè)诶斫庠~句時(shí)，運(yùn)用了結(jié)合生活實(shí)際的方法?！ 。?）下霧時(shí)，近處的田野、樹林都（看不清）了。 ?。?）下霧時(shí)，太陽像個(gè)紅球，（）淡淡的光。 ?。ㄋ模┬〗Y(jié)： 課中練習(xí)：讓學(xué)生口頭練習(xí) ?。?）下霧時(shí)，遠(yuǎn)處的塔、小山都（）了。 指名談體會(huì)，理解文章內(nèi)容，幫助學(xué)生體會(huì)詞語?！ 。?）隔著我們和田野、樹林間的這層紗，指的是什么？ ?。?）結(jié)合生活實(shí)際理解：模模糊糊 思考：這兩句話中為什么前一句用“望”，后一句用“看”？ 指導(dǎo)朗讀，看電腦演示，試著把模模糊糊的感覺讀出來。 ?。?）這樣大的霧，課文中用什么詞語形容？（結(jié)合生活實(shí)際理解白茫茫） ?。?）讀白茫茫，要求：慢一些 ?。?）看電腦演示，進(jìn)行品讀?！ ≈该x生字詞： 初冬田野莊稼耀眼光芒柿子模糊白茫?！ ∨渖弦魳罚處煼蹲x課文，學(xué)生做到： ?。?）標(biāo)出自然段序號(hào) （2）評(píng)價(jià)老師朗讀情況 三、細(xì)讀課文，結(jié)合生活實(shí)際理解詞句?！ 〗處煱鍟n題《初冬》 二、初讀課文，理清文路?！ ≌n時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶：一年有幾個(gè)季節(jié)？ 師：春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)在人們不知不覺中走來，萬物發(fā)生了變化，歡笑留在了每個(gè)人的臉上?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，理解詞句的方法，培養(yǎng)學(xué)生理解詞句的能力、 教學(xué)難點(diǎn)： 知道初冬季節(jié)的一些景物特點(diǎn)，理解課文中太陽、田野和樹林在霧中、霧后有什么不同。 指導(dǎo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，能正確，流利，有語氣地朗讀課文?！ “鍟O(shè)計(jì)： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初步理解課文內(nèi)容，知道初冬季節(jié)的自然界的一些景物特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。 正確、流利地朗讀課文?！ ∥?、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況?！ 。?）教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ 〗處煓z查學(xué)生讀書情況： ?。?）指名讀書，大家進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ ⊥乐g進(jìn)行互查。（教師讓學(xué)生進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來，提醒其他同學(xué)注意） （5）理解詞意：（結(jié)合學(xué)生提出的問題進(jìn)行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補(bǔ)充，利用工具書查一查）
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