小學(xué)三年級(jí)語文海底世界教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 04:12本頁(yè)面
【正文】 里用“竊竊私語”顯得特別生動(dòng)。 第二課時(shí) ?。ㄒ唬├斫獾谌匀欢巍 ≈该x，想一想著一段共有幾句話，告訴了我們什么？（一共五句話，告訴我們海底有聲音） 投影出示第三自然段 （1）指名讀前三句，想一想從這三句話中你知道了什么?！ 。?）指名讀，想一想海底的景色有什么特點(diǎn)？ ?。ê５资菍?kù)o的；海底是黑暗的，卻有閃爍的光點(diǎn)） ?。?）從哪菊花可以看出海底是寧?kù)o的？ ①用卡片出示“波濤澎湃”，指名讀，理解它的意思。 ?。?）指名讀，思考：文中哪菊花回答了這個(gè)問題？（海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界） ?。?）用投影出示“海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”這句話，在理解加點(diǎn)詞的基礎(chǔ)上，用“物產(chǎn)豐富”說一句話?！ 。ㄈ┓治隼斫庹n文。 ?。?）出示寫有詞語的卡片，學(xué)生讀，其中“發(fā)光器官”、“水中聽音器”、“反推力”、“稀有金屬”這些詞語，需要在老師的指導(dǎo)下理解?！ z查初讀情況?！ 。?）勾出課文中的生字新詞，多讀幾遍?！ √岢龀踝x要求。 《海底世界》教案 第一課時(shí) ?。ㄒ唬┙沂菊n題（指出這是一篇常識(shí)性課文）?！ ≌n后同學(xué)們還可以通過上網(wǎng)、到圖書室或書店查閱書籍、從一些媒體上收集更多有關(guān)海底的知識(shí)，下節(jié)課我們?cè)僭谝黄疝k個(gè)“海底世界”展覽。最后讓我們一起有感情地讀一讀全文。 D、提問：你好，我是**電視臺(tái)（雜志）的記者， ?。╝）請(qǐng)問什么叫稀有金屬？ ?。╞）為什么海底里會(huì)蘊(yùn)藏這么多的礦物呢？ 小結(jié)：剛才各小組都采用了不同的方式發(fā)布了各自的發(fā)現(xiàn)，記者們也積極踴躍提問?！ 、提問：你好，我是**電視臺(tái)（雜志）的記者 ?。?）礦物 A、組長(zhǎng)：除了剛才幾個(gè)組說到的內(nèi)容外，在海底還蘊(yùn)藏著大量的礦物?！ 、播放錄象，介紹相關(guān)內(nèi)容?！ 、提問：你好，我是**電視臺(tái)（雜志）的記者， ?。╝）我認(rèn)為你們?cè)诒硌?種動(dòng)物的活動(dòng)方式上不夠準(zhǔn)確?！ 、組長(zhǎng)：海底的動(dòng)物已經(jīng)知道的就有三萬多種，還有許多的不為人知，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)?！ 、提問：你好，我是**電視臺(tái)（雜志）的記者， ?。╝）請(qǐng)問竊竊私語是什么意思？ ?。╞）請(qǐng)問海底里只有這些聲音嗎？ ?。╟）你們能用“有的像什么，有的像……，有的像……，有的還好像……”的句式說一段話嗎？ ?。?）動(dòng)物： A、組長(zhǎng)：我們組想用表演的方式向大家發(fā)布我們的發(fā)現(xiàn)。 D、提問：你好，我是**電視臺(tái)（雜志）的記者， ?。╝）請(qǐng)問你們剛才說到的“海面上波濤澎湃的時(shí)候……寧?kù)o”中的“依然”一詞還可以換什么詞來理解？ ?。╞）請(qǐng)問你們知道深海里哪種魚是帶有發(fā)光器官的？ ?。?）聲音： A、組長(zhǎng)：我們組的發(fā)現(xiàn)是，海底并不是一點(diǎn)聲音都沒有，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語，只要用水中聽音器就能聽見各種聲音，下面我就把我們收集到的聲音播放給大家聽一聽。準(zhǔn)備好了嗎？ 開
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1