【正文】 二、基本部分 探索桌子的玩法 （1）探索在桌子上的各種爬的方法 （2）幼兒交流玩法 （3）幼兒討論商議后進(jìn)行動作練習(xí) 玩輪胎 大班戶外體育活動教案 第28篇： 玩響罐 (一)活動目標(biāo) 進(jìn)取探索響罐的不一樣擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運動思維。 能進(jìn)取探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運動思維。 2）讓特殊玩法的幼兒展示分享 3）師：剛才你們都玩得十分棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！ 4）幼兒再次嘗試不一樣的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自我怎樣玩的，模仿的那種小動物。 活動準(zhǔn)備： 幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。 大班戶外體育活動教案 第26篇： 《袋鼠旅行》 活動目標(biāo)： 讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。 找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄? (二)尋寶藏(配合柔和的音樂) 鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫忙)。(引導(dǎo)個別幼兒更換原先的武器) 師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗，避免著涼。 小結(jié)交流：讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。 要求：必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。 教師供給多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備，鼓勵幼兒挑選自我最喜歡的武器打怪獸。 委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。 二、引出游戲主題 接到電話：森林里發(fā)現(xiàn)寶藏，可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏，我們僅有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，討論：“我們該怎樣辦？”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。 活動流程： 熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動 活動過程： 一、熱身活動(利用小區(qū)中的自然環(huán)境：如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語言，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 活動前，在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾，以便于在出汗時及時抽取。 活動難點： 提醒幼兒在活動的過程中注意安全，提高幼兒自我保護(hù)的意識。 初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。 提示：在定點傳球的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行行進(jìn)間傳接球。幼兒甲從拱形門的一端踢定位球，使足球在拱形門內(nèi)經(jīng)過，幼兒乙在拱形門的另一端接住球，然后帶球，兩人交換位置，如此反復(fù)進(jìn)行。幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，運球前是繞過一棵棵玩具小樹。 提示：初學(xué)時，幼兒可顛落地后的反彈球。 推球幼兒一腳支持地上，另一腳踏在球上，觸球腳邊向前（或向后）推動球，兩腳交替進(jìn)行，向前（或向后）行進(jìn)（或后退）。 提示：在掌握左右拖球的基礎(chǔ)上，也可作前后轉(zhuǎn)身換腳推球。 提示：在掌握踢定位球的基礎(chǔ)上，能夠助跑幾步行進(jìn)踢球。 踢標(biāo)靶在墻上畫一最小直徑30厘米的幾層同心圓，在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線。幼兒手持球拋起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到幾號區(qū)，即得幾分。幼兒支持腳踏在球的側(cè)方約1015厘米處，踢球腿向后擺起，膝彎屈，小腿前擺，以腳背正面或腳內(nèi)外側(cè)擊球。 提示：踢球的接觸點能夠在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背，反復(fù)換支持腳?！? 2）、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈（飲料瓶）并力爭投過前方的封鎖線（橡皮筋） 3）、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。 引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、團(tuán)體練習(xí)： 1）、教師啟發(fā)提問。 ――“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)？” 根據(jù)幼兒的回答，師生一齊做模仿動作：打槍――上肢運動；拼刺刀――下蹲運動；開炮――體轉(zhuǎn)運動；騎馬――全身運動。 活動過程： 引導(dǎo)幼兒扮演主角，活動身體： 1）、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí)。 活動準(zhǔn)備： 幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。 大班戶外體育活動教案 第23篇： 勇敢的孩子 活動目標(biāo)： 發(fā)展幼兒投擲本事。 三、結(jié)束部分，游戲《叫號猜猜碰》。提醒幼兒想好再跳。提醒幼兒兩排的單數(shù)都要跳。 ※單腳跳順數(shù)（或倒數(shù)）。 出示數(shù)字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自我的泡沫墊上?？上嗷デ们帽?、捏捏腿，做一做放松運動。 ※將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續(xù)擺放五處，進(jìn)行跨跳練習(xí)，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。 ※將泡沫墊隔必須距離平放，幼兒有序進(jìn)行連續(xù)跨跳（或單腳跳、雙腳跳）。 ※將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。 鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進(jìn)行跳的練習(xí)。 講評幼兒游戲情景，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。 ※可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加大運動量。 ※幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一齊，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。此刻小朋友們分成2組游戲，能夠自我玩，也能夠和同組的小伙伴一齊玩。 今日天氣真不錯，我們一齊來玩玩吧?。ㄓ變弘S鈴鼓的變化變大圓―小圓―蝸牛圓）二、基本部分。 活動準(zhǔn)備： 人手一塊泡沫墊，110的數(shù)字卡片2套。 結(jié)合數(shù)字規(guī)律練習(xí)單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的本事及動作的協(xié)調(diào)本事。 【活動反思】 孩子們很喜歡編花籃的游戲，能進(jìn)取、踴躍的參與到活動中來，活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作本事也得到了提高。 三、放松活動 幼兒在音樂的伴奏下，活動活動四肢，使身體完全放松。 游戲規(guī)則： 參加游戲的人數(shù)在三人以上。 【活動過程】 一、準(zhǔn)備活動 播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運動。 經(jīng)過游戲提高孩子們的合作本事，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。 大班戶外體育活動教案 第21篇： 《編花籃》 【設(shè)計意圖】 編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們十分喜愛的游戲。 提高幼兒的合作意識 準(zhǔn)備：球若干 玩法： “胯下傳球，頭上傳球”5人一組，間隔必須距離豎排站好，從第一人胯下傳至最終一人，然后最終一人從頭上往前傳，傳到第一人，然后再重復(fù)胯下傳，頭上傳，好像一輪輪波浪涌來，異常壯觀，規(guī)定時間內(nèi)哪一組輪數(shù)多，哪一組獲勝。 這是我們的家，快快進(jìn)來，媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。最終帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。隨著歌曲《小紅帽》的音樂，做熱身動作。 難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。 培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。 活動目標(biāo)： 激發(fā)幼兒進(jìn)取地參與活動，并感受游戲帶來的樂趣。 活動情節(jié)貫穿游戲的始終，促使幼兒進(jìn)取的參與活動。從而培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。今日我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。 3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。 教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自我卻能捉住別人的尾巴鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。 請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條?！净顒訙?zhǔn)備】廢舊報紙條彩色布條音樂游戲光盤 【活動流程】 熱身運動自主探索運動分享交流 【活動過程】 一、熱身運動 隊列練習(xí)列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等 聽著音樂做熱身運動教師自編，上肢下蹲體轉(zhuǎn)腹背踢腿整理運動 二、游戲開始： 請幼兒想想兩人怎樣玩布條。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自我的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。 3組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。 2師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。 （2）幼兒自由結(jié)伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換主角進(jìn)行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。 （1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。 2教師使用的籮筐、鈴鼓等。 準(zhǔn)備： 1組織幼兒制作雪花。 大班戶外體育活動教案 第17篇： 雪花飄飄 目標(biāo)： 1練習(xí)原地向上縱跳拋物。 我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧。 帶幼兒到戶外場地。 場地布置如圖，終點放兩個廢舊蛋糕盒。 體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的歡樂。以到達(dá)培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作本事。 結(jié)束部分。 （3）團(tuán)體夾包跳比賽。教師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。教師交代活動名稱，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。 （2）學(xué)習(xí)夾包跳。 （1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。 活動準(zhǔn)備： 沙袋活動過程： 開始部分。 培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作本事。游戲提高了幼兒的平衡本事，使幼兒體會到了合作運動的愉悅，也增進(jìn)了他們之間的感情。 兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作親子游戲（母子、父子或三口之家）進(jìn)行。 放松運動 幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。 (3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。 第二次玩“走大鞋“的游戲 (1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。 （4）師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀；走的時候先出有數(shù)字1的鞋，再出有數(shù)字2的鞋，同時兩人一齊喊“2，2，……”的號子。 （2）教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào)，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)取探索。 兩人合作“走大鞋”。 【活動準(zhǔn)備】 用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一齊玩，大鞋上分別寫有數(shù)字2。 【活動目標(biāo)】 嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡本事及互相協(xié)作的精神。 鼓勵表現(xiàn)突出的幼兒。 三、游戲評價： 對幼兒們的活動表現(xiàn)進(jìn)行表揚，異常是有提高、有創(chuàng)意的。聽到信號后，一隊跑，另一隊轉(zhuǎn)身追，并用“金箍棒”拍假小猴王。 小組創(chuàng)編活動展示?！? 教師運用紙棒的引導(dǎo)活動：（投擲） 幼兒們以小組單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動。（一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑） 教師帶領(lǐng)幼兒一同活動（聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船）。 過程： 一、熱身活動。 促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗，感受成功與合作的歡樂。 大班戶外體育活動教案 第13篇： 小小金箍棒 目的： 激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣，同時培養(yǎng)堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。開龍舟游戲時，幼兒能否步調(diào)一致，有節(jié)奏地蹲著向前走。 活動準(zhǔn)備： 觀看賽龍舟的錄像 節(jié)奏輕快的音樂，收錄機(jī) 紅旗一面 活動過程： 一、準(zhǔn)備活動 聽音樂，師生一齊做模仿動作（體育項目） 游泳（活動上肢）射擊（弓箭步，左右開弓）乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)）競走（全身運動）體操（放松運動） 二、“開龍舟”游戲 幼兒自由結(jié)伴五人一組，后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服，蹲著向前走。 大班戶外體育活動教案 第12篇： 龍舟比賽 活動目標(biāo)： 鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。 可到文具店購買伸縮指揮棒，也能夠用報紙卷成粗細(xì)不一樣的長紙軸，將細(xì)的套入粗的軸筒內(nèi)，一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了。教師能夠請幼兒參考幼兒用書本，鼓勵幼兒嘗試。 進(jìn)行“我變變變”的體能游戲： 按照“指令我變、我變、我變……（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等） 可換幼兒主持，進(jìn)行活動。 活動過程： 教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。 運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的主角特征。我就以幼兒開心、開竅、開朗原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。班內(nèi)幼兒的動作發(fā)展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有必須的了解，明白很多運動員取得金牌國爭光。 反思 椅子是孩子們最熟悉，每一天他們都與小椅子親密接觸。 三、游戲：運動員大奪金 幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。 集中，說說你是怎樣玩的 練習(xí)平衡的本事，在練習(xí)時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，構(gòu)成障礙，提高游戲的難度。 二、探索椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木) 幼兒每人一只