【正文】 ，讓幼兒自我在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧） 教師觀察：幼兒自由結伴的情景。 集中幼兒一齊說說，“開龍舟”游戲玩得怎樣 師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？ 幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了，他沒跟上。 經(jīng)過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性與靈活性，提高身體的平衡本事。 準備： 報紙棒若干、場地布置。 幼兒獨立的活動。 二、游戲活動： 引語：“我們是花果山的美猴王，今日一齊出來操練。教師巡回觀察，適時的介入幫忙。 真假小猴王：幼兒分兩隊，手持“金箍棒”，背靠背站好。（拍擊臀部） 重復游戲。 對游戲中自我保護進行分析。 大班戶外體育活動教案 第14篇： 走大鞋 【設計意圖】 幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一齊走路會怎樣樣？幼兒很想親身體會一下，所以我設計了走大鞋這一活動。 選擇自我喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。 【活動過程】 熱身運動，活動活動筋骨。 第一次嘗試 （1）幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。 （3）請幼兒說說自我走得怎樣？如何才能走得更好？能夠用動作配合語言表達自我的想法、做法。這樣就不會摔倒，兩人才能協(xié)調一致地向前走。 (2)教師進行個別指導與幫忙。 三人合作走大鞋 品嘗到成功滋味的、身體平衡本事較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才能走好。 【活動延伸】： 將幼兒按人數(shù)分兩組進行pk賽。 【活動反思】： 孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。 大班戶外體育活動教案 第15篇： 夾包跑 活動目標： 教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調性。 發(fā)展創(chuàng)造性。 （1）隊列練習。 （2）準備操，聽信號做相＊＊作。 基本部分。教師巡回觀察指導，對玩法新穎趣味的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。幼兒練習。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完勝。 教后感：此活動還能夠在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。 大班戶外體育活動教案 第16篇： 送樹苗的小小勇士 活動目標： 練習走、跑的動作。 活動準備：(環(huán)保) 師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。 活動過程： 引出主題，激發(fā)興趣。隨著教師的節(jié)奏跟著教師活動身體各部位： 頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節(jié)運動。 跟著教師環(huán)場地慢跑兩圈。 2活動中會聽信號按要求活動。 幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。 過程： 1開展游戲“雪花飄飄”。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。 教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。 （1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。 （2）幼兒熟悉游戲后，可請個別幼兒扮“風婆婆”或“風爺爺”，幼兒繼續(xù)游戲。 教師扮“掃雪人”，幼兒扮”小雪花”。 大班戶外體育活動教案 第18篇： 《揪尾巴》 【活動目標】 練習快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調等身體素質培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。請幼兒自由找一朋友，分散練習，教師巡回指導。教師講解玩法規(guī)則：兩人應對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴勝，幼兒進行游戲。幼兒再次練習揪住尾巴的勝利三、自由玩布條教師提問：你們明白，布條除了有這些玩法，還有其他什么趣味又好玩的方法嗎自我去和好朋友一齊玩一玩，好不好 。 【活動反思】 這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不明白正確的玩法。經(jīng)過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。孩子們在玩中學習，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。 大班戶外體育活動教案 第19篇： 小紅帽 設計意圖 從幼兒的實際出發(fā)，抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點，設計了此次活動――小紅帽。經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質。 經(jīng)過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的本事。 重點：幼兒學習從20―25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。 準備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊 活動設計： 由木偶劇《小紅帽》引入游戲，先給小朋友戴上小紅帽，使幼兒進入情景中?；緞幼骶毩暔D―學習從高處往下跳，教師講解，指導幼兒練習。 活動過程 (一)進場 我們看了木偶劇――小紅帽，你喜歡小紅帽嗎那么今日我們來做游戲，教師來當小紅帽的媽媽，小朋友就是小紅帽。(給幼兒帶上小紅帽) 大班戶外體育活動教案 第20篇： 花樣傳球 目標： 喜歡玩球，體驗游戲的歡樂。 “間隔滾傳球”男孩女孩間隔圍圈蹲好，男孩傳一顏色的球，女孩傳一顏色的球，讓兩個球在圓圈中滾動傳遞，看誰的球傳的既快又無間斷，最先傳完一圈的獲勝。 【活動目標】 鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的本事。 【活動準備】 《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。 二、游戲指導 游戲玩法： 孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自我的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自我的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個孩子的腿放在最終一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。 若有一個小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。 【活動延伸】 回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。 大班戶外體育活動教案 第22篇： 數(shù)字格子跳跳樂 活動目標： 探索泡沫墊的多種玩法。 努力聽清教師指令，遵守游戲規(guī)則。 活動過程： 一、開始部分。 出示泡沫墊，你們明白這是什么嗎？它有什么用？泡沫墊除了能夠作墊子，還能夠和我們玩游戲呢？我們一齊來試試。（幼兒四散游戲）師觀察幼兒活動情景，對幼兒在游戲過程中出現(xiàn)的情景及時進行指導（合作、交往方面）※幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從泡沫墊的一端爬到另一端。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。 出示袋鼠圖片，問：這是誰？它最大的本領是什么？今日我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠軍。教師用語言或簡單的動作予以提示或幫忙。提醒幼兒逐步加強高度，看看自我最高能跳過幾塊泡沫墊。提醒幼兒觀察并實踐不一樣的跳法適宜的寬度是多少。 將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。 游戲《數(shù)字格子跳跳樂》。將泡沫墊按數(shù)字大小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。 ※雙腳跳單數(shù)。 ※左腳跳單數(shù)、右腳跳雙數(shù)。 變化擺放方法，繼續(xù)游戲。 幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒一組，進行剪刀、石頭、布的游戲，后結束活動。 培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質。 空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。 2）、教師啟發(fā)提問。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。――“我們要來練習扔手榴彈的本領，學會以后就能夠炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。 大班戶外體育活動教案 第24篇： 足球十二玩 踢網(wǎng)足球幼兒一手提著裝有足球的網(wǎng)袋，一腳支持地面，以另一腳踢網(wǎng)足球，反復進行。 踢掛球將網(wǎng)足球掛于必須的高度。 踢球比遠在地上畫一踢球線，向前8米處再畫一條橫線，然后每間隔2米畫5個格，由近而遠編上號碼5。 提示：踢球方法能夠任意選擇；畫線距離視幼兒實際情景而定。幼兒將定位球踢向標靶。 拖球幼兒一腳支持地上，另一腳靠在球的一側，輕拖球使球慢慢向左、向右移動3040厘米，兩腳輪流反復進行。方法是右腳后拖，右轉身；左腳后拖，左轉身。 顛球幼兒一腳支持地上，另一腳腳背繃直，然后用腳背連續(xù)顛球，不使球落地，看看誰的次球多。 運球繞小樹在場地上每隔2米放置若干棵玩具小樹。 踢過拱形門在場地上用積木搭成拱形門。 定點射門距球門4米處，幼兒定點踢球射門，每踢進一球得一分，看誰得分多。 大班戶外體育活動教案 第25篇： 尋寶 活動目標： 喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中，嘗試新奇的、有野趣的活動，培養(yǎng)親近自然的情感?；顒又攸c：嘗試野外游戲，體驗野外活動的歡樂。 材料準備： 怪獸，寶藏，勇士獎章各若干 投擲工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，報紙團，可樂罐等。 錄音機一臺。)教師引導幼兒走過獨木橋，跳過大石頭，來到森林里。 (說明：怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的) 引導幼兒做些活動前的準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。 安全教育：提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶，盡量遠離小湖)，初步學會保護自我。 師：“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸？” 三、幼兒活動 (一)打怪獸(配合緊張的音樂) 幼兒扣上小挎包，選擇喜歡的武器裝備準備出發(fā)。 引導幼兒嘗試相互合作的方式，以最快的時間，勇敢地消滅怪獸。 蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。幫忙個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾，堅持內(nèi)衣的干爽。 三、延伸活動 休閑活動：交流分享找到的寶藏，和同伴說說：你找到了什么？ 幼兒根據(jù)自我的運動情景擦擦汗。 整理，收拾好我們的武器裝備回家了。 培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質、 掌握雙腿跳躍的本事。 活動過程： 一、1）隊形隊列練習（齊步走，左右轉，左右看齊、前后轉、報數(shù)、） 2）隨音樂熱身運動 二、 導入： 今日教師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？小朋友們快來試試吧！ 1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發(fā)現(xiàn)好的玩法。 5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行？那袋鼠們趕快來學本領吧！ 師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領吧！ 大班戶外體育活動教案 第27篇： 到太空去 活動目標： 能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習，發(fā)展幼兒的平衡本事。 培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和本事 活動準備： 大海綿墊子若干 《藍貓》音樂一段 輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包 活動過程： 一、開始部分 幼兒做飛行員開飛機入場，做準備活動。 能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調性及跳躍本事。 場地布置。 分散探索： （1）幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自我的玩法。 （3）組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有必須鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行團體練習。 （1）幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。 （3）提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。 放松 大班戶外體育活動教案 第29篇： 拔蘿卜 活動目標： 練習雙腳向前行進跳，提高動作的靈活性和協(xié)調性。 主動參與活動，體驗勞動的歡樂及成功的喜悅。 場地布置：兩塊蘿卜地(一塊有大小不一樣的蘿卜，一塊有紅蘿卜、白蘿卜)，蘿卜地用一個大蘿卜蓋住(大蘿卜制作：三片大葉子下頭一塊大紅布)。 活動過程： (一)導入活動，做準備動作。兔媽媽：“今日天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ翁}卜?！币龑в變弘S著音樂做動作：甩甩耳朵一伸伸臂一彎彎腰一踢踢腿一蹦蹦跳。兔媽媽：蘿卜地很遠，寶寶們怎樣去呢我們來試一試吧。) 學習動作：請個別幼兒示范，強調動作要領，團體練習。 (三)學習按蘿卜的大小分類?！疤}卜地到了，我們一齊來拔蘿卜?！?放拔蘿卜的音樂。) 幼兒觀察，找出蘿r、的不一樣點。) 用語言表達自我撿的蘿卜的特征。”“你撿了一個什么樣的蘿卜”寶寶們把蘿卜舉起來，說：“我撿了一個x蘿卜。” 鞏固認識大小標記