小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文希望的種子原文及教案-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:37本頁(yè)面
【正文】 B、教師范讀?！ R報(bào)交流。） 二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞并進(jìn)行交流。這種既有觀賞價(jià)值又具有藥理功能的植物，大家想不想在家里栽種呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)法國(guó)一位老奶奶栽種金盞花的課文?！ 〉谝徽n時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們看到過(guò)金盞花嗎？金盞花是一種一年或兩年生的植物，開(kāi)乳黃色或橘紅色的花?！ ×私庹n文敘述的順序?！ ∽プ≈攸c(diǎn)語(yǔ)句體會(huì)人物的思想。 理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)老奶奶契而不舍的精神。愿我們能和老奶奶一樣抓住理想的翅膀，放飛心中的希望！ 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《希望的種子》教案 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課8個(gè)會(huì)寫(xiě)字，會(huì)認(rèn)讀5個(gè)生字，并能正確書(shū)寫(xiě)由會(huì)寫(xiě)字組成的詞語(yǔ)。終于有一天，令人欣喜若狂的事情發(fā)生了。過(guò)渡語(yǔ)：朗讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？ 二、學(xué)習(xí)第一自然段 齊讀第一自然段 師生互動(dòng)：用“因?yàn)椤浴钡木涫骄毩?xí)說(shuō)話 首先師范說(shuō)一句，然后師說(shuō)“因?yàn)椤?，學(xué)生補(bǔ)充“所以……”，最后學(xué)生試著完整的用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)句子（盡量用班上的真人真事說(shuō)，不要虛擬） 三、學(xué)習(xí)第四自然段（內(nèi)容寫(xiě)在小黑板上） 專(zhuān)家都不可能做成的事，一位什么都不懂的老人竟然敢來(lái)試，別說(shuō)兒女們反對(duì)，我想所有人都可能不會(huì)贊同，而面對(duì)一片反對(duì)聲，老人會(huì)放棄嗎？她會(huì)怎么做呢？（出示小黑板） 用你喜歡的方式朗讀這部分內(nèi)容，看看你能讀出什么？ 從哪些詞可以看出老奶奶始終是滿懷信心地在試驗(yàn)？把重點(diǎn)詞句劃上記號(hào)?！ 〗處熂で閷?dǎo)入 希望就是夢(mèng)想，就是我們心中一顆美麗的種子?！ ∫弧?dǎo)入新課 板書(shū)課題，學(xué)生齊讀課題?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?！ W(xué)會(huì)用“
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