小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文雨點(diǎn)兒教學(xué)反思-(6)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 03:08本頁(yè)面
【正文】 觀察，讀記生字?！ ⌒〗Y(jié)： 那有沒(méi)有人來(lái)買青蛙的泥塘呢？他的泥塘賣出去了沒(méi)有呢？我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)?！ ≌l(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)青蛙是怎么吆喝的？指名朗讀，全班齊讀?！ 。?）青蛙覺(jué)得這里不怎么樣，他想把泥塘賣掉，搬到城里去住?！ W(xué)生質(zhì)疑?！ ≡僮x課文，要求：讀通順、連貫，思考，有什么明白的?！ ∽x書的同學(xué)也給臺(tái)下的小朋友提出聽的要求（認(rèn)真聽，不說(shuō)話）。 請(qǐng)讀書的孩子上臺(tái)來(lái)，臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的`要求?！ ≡僮x課文，這次要把課文讀得通順、流利，標(biāo)出自然段序號(hào)?！ ∮洃浬?。 ?。?）出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀?！ 。?）自由認(rèn)讀。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，做上記號(hào)，可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。 看了這個(gè)題目，你想知道什么呢？ 二、初讀課文?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。 正確、流利朗讀課文。 學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟課文1——3自然段?！ ≌n時(shí)安排： 兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。 學(xué)習(xí)課文，樹立環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)環(huán)境的重要。 正確、流利朗讀課文，體會(huì)角色語(yǔ)氣。使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造的。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)角色語(yǔ)氣。這兒還有道路通到城里……”青蛙說(shuō)到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？ 于是青蛙不再賣泥塘了。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。于是青蛙就照著他們
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