小學(xué)美術(shù)艷麗的大公雞課件【三篇】-文庫吧資料
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)： 了解冷暖色，認(rèn)識(shí)和感知冷暖色對比帶給人們的特有的美感，學(xué)習(xí)色彩的搭配，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 在學(xué)習(xí)和探究過程中，使學(xué)生進(jìn)一步感受冷暖色對比的美感，培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受意識(shí)，提高他們畫色彩畫的興趣。最后是教師滲透給學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作的理念，藝術(shù)創(chuàng)造需要個(gè)性，需要與眾不同，借鑒別人長處畫自己的畫! 教學(xué)目標(biāo)： 了解暖色與冷色的色彩知識(shí)，體會(huì)冷暖色對比的美感。著重解決學(xué)生如何將真實(shí)生活中的公雞形象通過主觀的藝術(shù)加工，轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形象。畫面中大公雞栩栩如生的動(dòng)態(tài)，鮮艷絢麗的色彩，給人很強(qiáng)的視覺沖擊力，通過欣賞這些作品，希望同學(xué)們能感受冷暖色彩對比帶給人們的艷麗、熱烈的美感?！ 〗滩姆治觯和ㄟ^多幅繪畫作品，向?qū)W生傳達(dá)冷暖色彩的對比韻味。豐富學(xué)生對色彩的感受?！ 酒啃W(xué)美術(shù)《艷麗的大公雞》課件 教材分析： 指導(dǎo)思想：本課屬于“”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的范疇，旨在通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)冷暖色，及它們之間的關(guān)系，感受冷暖色對比的作品所產(chǎn)生的美感，并且學(xué)習(xí)用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品?！ ∥?、欣賞評(píng)述艷麗的大公雞： 、交流、評(píng)述?！ ?，教師輔導(dǎo)?！ ∪?、分析研究“艷麗”的含義： 1.“艷麗”體現(xiàn)在哪些方面：色彩、形狀、姿態(tài) ，看看艷麗體現(xiàn)在什么地方？ 教學(xué)意圖：使學(xué)生充分感受到冷暖色對比所產(chǎn)生的美感，提高他們對藝術(shù)作品的欣賞能力?！ 〗虒W(xué)意圖：復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，使色彩的學(xué)習(xí)連貫、循序漸進(jìn)?！ ‰y點(diǎn)：冷暖色在創(chuàng)作中的運(yùn)用。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽表達(dá)自己對色彩感覺的能力?！ ?yīng)會(huì)：通過欣賞冷暖色對比的作品，使學(xué)生感受到冷暖色同時(shí)運(yùn)用所帶給人們艷麗、熱烈的美感，感受到它們使畫面產(chǎn)生的特別藝術(shù)效果。 【篇二】小學(xué)美術(shù)《艷麗的大公雞》課件 教材分析 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域范疇，通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)冷暖色，了解冷色和暖色之間的相互關(guān)系，感受以冷暖色對比為主要表現(xiàn)方法的作品所產(chǎn)生的特有的美感，并且學(xué)習(xí)運(yùn)用冷暖色對比的方法來表現(xiàn)作品，科學(xué)的認(rèn)識(shí)、理解色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的色彩美感意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的興趣，豐富學(xué)生對色彩的感受，提高學(xué)生對色彩的感知能力和運(yùn)用表現(xiàn)能力?！ ×?、展示交流 組織學(xué)生展示、交流、講評(píng)。） 四、作業(yè)要求 運(yùn)用
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