小學一年級的閱讀教學計劃三篇-文庫吧資料
2024-12-07 02:59本頁面
【正文】 的學習園地里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識，如閱讀節(jié)的來歷，閱讀小貼士、保持閱讀時的正確姿勢等等。 指導閱讀方法，讓家長有法可尋。 然后是兒歌、童謠、謎語、古詩，這都是適合孩子們閱讀的內(nèi)容。印刷一定要清楚，色彩要和諧。(選擇以下圖書) 先圖書要有內(nèi)容明確的畫面，下方配有簡單的一兩句話，字要大一些的。養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。要讓孩子喜歡閱讀，必須先點亮兒童閱讀的心燈。 告訴孩子書是香甜的。 二、讀書目標： 讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。”由此可見，激發(fā)孩子閱讀興趣，逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習慣是對一年級孩子的重要工作。誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣。低年級是學生學習閱讀的起步階段，《語文課程標準》明確指出：“課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動。 小學一年級閱讀教學計劃篇二 針對農(nóng)村小學生的課外閱讀現(xiàn)狀，和一年級小學生的年齡特點閱讀需求特制定以下閱讀計劃： 一、指導思想： 朱熹曾經(jīng)指出：“讀書百遍，其義自見。 培養(yǎng)說普通的的良好習慣。 幫助孩子們養(yǎng)成良好的讀書習
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