北京版小學(xué)三年級下冊語文肥皂泡教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-12-07 02:51本頁面
【正文】 ，飛越山顛….. ?。?）希望什么呢？把你感受到的讀出來?！ ?. 課件出示：我想借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去，送過海去。 ?。?）那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。 1.“那一個個輕清脆麗的球兒，是我們自己小心地輕輕吹起的……” ?。?）連用了四個“那么”，你體會到了什么？——特別喜歡肥皂泡?！ ◇w會作者夢幻般的感覺?！ 〈捣试砼莸暮⒆觽冃睦镌趯Ψ试砼菡f:“（ ）。 ?。?）想象引導(dǎo)：體會緊張的心情。 ：這時，大家都懸著心，仰著頭，屏著呼吸，——不久，這光麗的薄球救無聲地散裂了。 “光影凌亂”——指由于肥皂泡處于動態(tài)中，表面的光澤和顏色變化迅速且多樣，顯得不整齊、沒有規(guī)律?！ 。?）“有時吹得……光影凌亂”，還“顫巍巍的”?！ ◇w會喜愛、嬌愛之情。玲瓏，精巧細致?！ 。?）“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點。課文指肥皂泡表面的光澤和顏色。原指青、黃、赤、白、黑五種顏色，后來泛指多種顏色。抓住重點詞句理解。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂?！ ≌n件出示第四自然段：這肥皂泡吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)?？磥泶捣试砼菀惨覀冋J真地去做，仔細地去琢磨，小心地去吹，吹起的泡泡更要精心呵護，才能飄得更高更遠?！ ！ 跋取缓蟆又币唤M詞語將吹肥皂泡的過程敘述出來?！ Ｈ粲蒙茸釉谙旅孑p輕地扇送，有時它能飛得很高很高。 課件出示第三段：我們把用剩的碎肥皂，放在一只小木碗里，加上點水，和弄和弄，使它溶化?！ ∷摹⑵纷x課文，感知文本?！ 〖w交流。 一邊讀一邊想象著畫面?！ ≌n件出示交流提示 課文圍繞肥皂泡講了做泡泡——吹泡泡——看泡泡——肥皂泡帶來的夢幻般的感覺和想象?！ ∪W(xué)友互助、檢查預(yù)習(xí)?！ ∪芑⒊睗?、輕清透明、散裂、 粘 稠 薄 顫 巍 揉 渡 巔 方法：指名讀字詞（后進生），師生共同訂正讀音，再獨自讀一遍鞏固字音?！ 煱鍟n題?！ 〗虒W(xué)過程： 復(fù)習(xí)回顧、整體感知課文主要內(nèi)容?！ ”痴b最后兩個自然段?！ ∽プ￡P(guān)鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感。摘抄你喜歡的詞句。 ?。?）試著背誦課文?！ 。?）教師指導(dǎo)?！ 。?）那么你認為哪些詞語最能表現(xiàn)肥皂泡的特點呢？（抓住重點詞語理解課文內(nèi)容、體會作者的情感。） 默讀課文，想一想，肥皂泡都有哪些特點？在書上畫一畫?！ 《⑿率凇 ∽杂勺x課文。 教學(xué)難點： 體會吹肥皂泡帶來的樂趣和作者的情感?！ ≡谑熳x課文，了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從3—5自然段中選擇兩段背誦。 第二課時 教學(xué)目標： 通過朗讀課文，能夠抓住關(guān)鍵詞聯(lián)系實際，體會吹肥皂泡的情景，體會其中帶來的樂趣和作者的情感。
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