北京版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文肥皂泡教案設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-12-07 02:51 本頁面
【正文】 三、小結(jié) 大家看，在我們眼中普普通通的吹肥皂泡游戲，經(jīng)過我們的手做，嘴吹，眼看，還有用心去體味，吹出了我們美妙的情趣，吹出了我們美妙的幻想?！悄敲磮A滿，那么自由，那么透明，那么美麗。誰把第四段的最后一句話讀一讀？ 冰心奶奶把許多優(yōu)美的詞句都賦予了肥皂泡身上，老師相信聰明的你一定會(huì)讀的更好。提問：畫面上有大泡泡和小泡泡，你覺得玲瓏嬌軟可以形容那些泡泡？ 師：玲瓏嬌軟用來形容這些嬌小、可愛的小泡泡，你能讀出這種可愛的語氣嗎？自己試一試?！ 〕鍪菊n件，提問：我們看到的畫面，會(huì)想象到剛才句子中的那兩個(gè)詞語？（五色的浮光、輕清透明”） 輕清透明是什么意思？這里有三個(gè)意思，你覺得選那個(gè)更合適？ 五色的浮光：陽光照耀下，肥皂泡表面呈現(xiàn)出的五色光。（2人） 泡泡水我們會(huì)做了，泡泡我們也會(huì)吹了，小管子的那一頭會(huì)吹出些什么樣的泡泡呢？請(qǐng)大家認(rèn)真讀讀第四自然段。（看視頻）吹泡泡時(shí)你們感覺怎么樣？ 同學(xué)們，像你們這么大的時(shí)候，的兒童文學(xué)作家冰心奶奶也自己做過泡泡水，而且她吹得肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼兒的肥皂泡，經(jīng)過她的手，她的眼，以及她的心，吹出了童年的情趣，也吹出了冰心奶奶的夢(mèng)想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的嗎？（出示課件，出示課題）這節(jié)課，我們就繼續(xù)學(xué)習(xí)第5課《肥皂泡》齊讀課題 二、新授 教師：請(qǐng)你打開語文書快速的把課文讀一讀，邊讀邊想，你從課文中知道了什么？ 學(xué)生自由回答 教師跟著學(xué)生說的答案，順勢(shì)利導(dǎo)，他說的這部分內(nèi)容在第幾段呢？誰把這句話再讀一讀？***真細(xì)心，把做泡泡水的奧妙都給大家找出來了。 教學(xué)重點(diǎn)： 了解兒時(shí)的作者是怎樣玩“吹肥皂泡”的游戲的。篇三 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字，正確書寫十一個(gè)生字?！ ∵@美麗的肥皂泡，輕輕地飛起， 我希望肥皂泡永遠(yuǎn)不破裂， 飛到（ ）； 飛到（ ）； 飛到（ ）?！ W(xué)生閉上眼睛，靜靜地去聽、去想，走進(jìn)夢(mèng)幻般的泡泡世界。 ?。?）送上天去做什么？送過海去做什么？ 使明月更皎潔，夕陽更燦爛； （3）飛到明月、夕陽身邊的僅僅是肥皂泡嗎？ 這時(shí)，那些肥皂泡仿佛就是孩子們的化身，帶著她們的希望和夢(mèng)想飛起來了，飛上藍(lán)天，親近明月，渡過天河，追逐太陽，與日月同輝；漂過大海，飛越山巔，讓孩子更甜蜜幸福，此時(shí)我們走進(jìn)了夢(mèng)幻的世界，產(chǎn)生了無盡的遐想。目送著她，心里充滿了快樂、驕傲和希望?！ ≌n件出示第五段?！ ≌n件出示填空 這脆弱的泡泡牽動(dòng)著孩子們的心，她們滿懷期待，希望它們多停留一會(huì)兒，祝福這美麗的泡泡飛得又高又遠(yuǎn)。凌亂，不整齊，沒有秩序。把感受讀出來?！ ≈笇?dǎo)朗讀：輕清透明的球面上浮光百轉(zhuǎn)、色彩斑斕，多美麗，多神奇呀！ ?。?）“玲瓏嬌軟”：指那些小肥皂泡小巧精致而柔軟、嬌嫩、美麗。浮光——液體表面的光澤、顏色?！ 男螒B(tài)多姿、顏色多彩、變化多樣幾方面來理解。 感受吹起來的泡
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