小學三年級語文肥皂泡教案及教學反思-文庫吧資料
2024-12-07 03:48本頁面
【正文】 世界。因為這夢幻般的肥皂泡是我們小心地、輕輕地吹起來的，吹了起來，又輕輕地飛起，是——生讀（那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗），目送著她，心里充滿了——生讀（快樂、驕傲、希望……（板書：快樂驕傲希望……） （2）希望什么呢？把你想到的畫面讀出來?！ 。ǖ谖遄匀欢危 ∵@夢幻般的肥皂泡，是我們自己小心的輕輕吹起的……落到一個濃睡中的嬰兒的雛發(fā)上…… ?。?）你還喜歡哪兒？把你想到的畫面讀出來。是呀！這脆弱的泡泡牽動著孩子們的心，她們滿懷期待，希望它們多停留一會兒，祝福這美麗的泡泡飛得又高又遠。這時，大家都——懸著心，仰著頭，屏住呼吸?！ 煟盒∏蜻@么美，那大球呢？ ?、堋坝袝r吹得……光影凌亂”；還——顫巍巍的。）為什么說是“玲瓏嬌軟”而不說“玲瓏柔軟”呢？體會喜愛、嬌愛之情。玲瓏，精巧細致。 師：在這段中你還喜歡哪句話？（誰也喜歡這句話，把你喜歡的句子讀讀。）師：五色的浮光在什么樣的球面上亂轉？ ?、凇拜p清透明”（“輕清透明”四個字不僅寫出了肥皂泡“輕”的特點，而且寫出了肥皂泡純凈、清亮、透明的特點）。浮光－－液體表面的光澤、顏色?！ 、佟拔迳母」狻?、“亂轉”（五色－－即五彩?！ 。ǖ谒淖匀欢危 煟赫l喜歡冰心描寫肥皂泡美麗的這段文字，把你想到的美麗畫面讀出來？ ?。?）抓住重點詞句理解。誰還想再讀讀？） ?。?）實踐活動：吹泡泡 觀察這些泡泡什么樣，用書中的詞或句子說一說。師：（由動作的“輕”過渡到樣子“輕悠悠”）正因為慢慢地吹，才會有這樣輕圓的網(wǎng)球大小的泡，只有輕輕地一提，肥皂泡才能輕悠悠地在空中飄游?！ 。?）引導學生體會到吹肥皂泡的動作特別輕。（誰愿意把你喜歡的語句讀一讀，并說說你的理由?！ ≌埻瑢W們自由讀課文，找出你最喜歡的語段，做上標記，并在空白處簡單寫出你喜歡的理由，跟同桌說一說，讀一讀。師板書課題?！ ⊥瑢W們，上節(jié)課我們學習了冰心奶奶的《肥皂泡》，初步了解了課文內(nèi)容?！ ∪?、整體感知，把握文章 默讀課文，思考：課文圍繞肥皂泡主要講了哪些內(nèi)容？ ?。ㄗ雠菖荨蹬菖荨磁菖荨獕艋门菖荩 ∷摹⒆鳂I(yè)： 學生繼續(xù)搜集有關冰心的資料，了解冰心?！ ≈该x課文，正音。 攪拌溶化玲瓏驕傲渡過嬰兒 懸念嬌軟蘸水屏住呼吸 再讀課文，要求讀正確、通順?！ ∪嘟涣髯詫W成果與遺留問題?！ W生選擇自己喜歡的方式讀文，遇到生字詞看準多讀兩遍，遇到不認識或不理解的字詞標上記號?！ 〗虒W課時：兩課時 第一課時 教學設計
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