小學(xué)三年級(jí)語文肥皂泡教案及教學(xué)反思(參考版)
2024-12-07 03:48本頁面
【正文】 這樣就可以做到“授之以漁”了吧，相信這樣他們會(huì)更愛學(xué)語文，同時(shí)也做到了真正學(xué)語文吧。將他們自己的作文與冰心的作品進(jìn)行兩次比較，一次放在第一課時(shí)之前，起激趣作用。我想是因?yàn)樗麄兲度肓税?。并且設(shè)計(jì)引讀內(nèi)容既要符合學(xué)生當(dāng)時(shí)的心理感受，還要做到步步深入。學(xué)習(xí)這篇文章，除了感受文章中語言文字的美，還應(yīng)體會(huì)作者的情感和態(tài)度。 【篇三】小學(xué)三年級(jí)語文《肥皂泡》教學(xué)反思 《肥皂泡》，是一篇非常貼近學(xué)生生活而又高于學(xué)生生活的文章，文筆清新自然，情感真摯淳樸，意境深邃精美?！ ”痴b自己喜歡的句子?！ ×ｍ?xiàng)訓(xùn)練 抄課文中的詞語，每個(gè)兩遍，抄完之后，再摘錄你自己的重點(diǎn)詞。黑板上的這些詞語是什么意思呢？老師告訴學(xué)生：用嘴巴是很難講清楚的，憑空想象也很難，但是只要你親自去吹一吹肥皂泡，你就能從那奇妙的泡泡身上找到這些詞語。 讀5自然段，一邊讀，一邊想：吹出的泡泡是什么樣的呢？標(biāo)出寫泡泡樣子的詞語。理解“黏稠”一詞。理解“和弄”一詞?！ 〕鍪咀詫W(xué)指導(dǎo) 細(xì)讀課文，勾畫出重點(diǎn)詞語，小組內(nèi)互相交流研討?！ ∽寣W(xué)生概括課文內(nèi)容?！ 〕鍪旧?，讓學(xué)生認(rèn)讀并組詞，交流識(shí)字方法?！ ∽x準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀的正確、流利?！ 、冢]有做過。 熟讀課文，說一說文章講了一件什么事？ 同學(xué)們拿上自己親自調(diào)配的泡泡水，一手拿著吹泡泡的小管子，自己吹一吹肥皂泡兒?！ ☆A(yù)習(xí)要求： 熟讀課文，把文章中的生字劃出來并標(biāo)上音；劃出文中的多音字。了解兒時(shí)的作者是怎樣玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象?！ ÷?lián)系自己的游戲體驗(yàn)，以現(xiàn)實(shí)生活為依托進(jìn)行口語交際及小練筆的練習(xí)，提高綜合語文素養(yǎng)。了解兒時(shí)的作者是怎樣玩“吹肥皂泡兒”的游戲產(chǎn)生的美好想象。 四、布置作業(yè) 閱讀冰心的文章 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語文《肥皂泡》教案 教學(xué)目標(biāo)： 正確認(rèn)讀本課六個(gè)生字，正確書寫十一個(gè)生字?！ ≡僮x全文，感悟升華（配輕音樂） 師：在玩肥皂泡游戲的過程中，冰心奶奶不但做了，吹了，還認(rèn)真的欣賞了自己吹出的每一個(gè)肥皂泡，她滿懷愛心和向往，寫下了這篇美妙的文章，讓我們一起再美美地讀一讀這篇文章。 第六然段 師：但是，這夢(mèng)幻般的肥皂泡，一個(gè)一個(gè)地吹起，飛高，又一個(gè)一個(gè)地破裂。你眼前似乎出現(xiàn)了什么樣的景象？） ?。?）聽你們這么一說，我仿佛就是一個(gè)肥皂泡，輕悠悠地落在春娃娃頭頂?shù)幕ōh(huán)上，追隨著她，給高山披上綠妝，給大地穿上彩衣，與小河、小鳥共唱“春之歌”。其他學(xué)生閉上眼睛，靜靜地去聽、去想，走進(jìn)夢(mèng)幻般的泡泡
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