小學三年級語文山里的孩子教案范文-文庫吧資料
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 三）、第三段 第三團匯報?！ ⊥ㄟ^有感情朗讀來表達自己對山里孩子的欣賞之情?！ 。?）因為他們（ ）家鄉(xiāng)所有的動植物，愛好廣泛。 A、體會比喻句B、體會為什么這么甜C朗讀 （3）集體合作讀第2段 ?。ǘ?、第1段 第一團匯報?！ 。?）選擇自己喜歡的句子讀，說說為什么喜歡。 你們的匯報十分精彩，通過表演讓我們見識了山里的孩子熱情好客。 ?。?）客人渴了，給他們（ ）?！ R報提綱：性格特點（二） 山里的孩子像大山一樣（ ）具體表現(xiàn)在以下（ ）方面 ?。?）客人來了，（ ）地（ ）客人，為他們（ ）。下面各團來匯報一下采訪結果。（拿出合作學習提綱） ?。ㄔO計意圖）：通過小組的有效討論，使獨立研究的內容進一步深化并趨向正確，從而突破本課時的教學重點，掌握了總分段式，提高了學習質量?！ 苍O計意圖〕：讓學生根據(jù)自己的喜好選擇學習的內容，并按一定的方法進行自主學習，充分保證了學生的主體地位?！ 。?）回憶讀懂總分段式的方法?！ 《?、自學課文 山里孩子的這三個特點十分可貴，現(xiàn)在讓你們以小記者的身份走進他們的生活，去更深刻地了解他們，不過臨行之前，我們還要準備一下，先根據(jù)課文提供的材料來全面了解一下所要采訪的對象，快速默讀全文?！ 苍O計意圖〕：把幾句話合并成一句話在單元練習中有要求，這里利用課文的例子進行訓練，為后面知識的掌握起到鋪墊作用，同時也落實了文后的練習?！ 。ǜ鶕?jù)學生的回答逐句出示） 把三句話并成一句話，連起來說說山里孩子的特點?！ ∩嚼锏暮⒆樱翊笊揭粯訜崆楹每?。 說說你學懂了什么？ 六、作業(yè)：抄寫生字（自己認為較難的多抄寫幾遍） 第二課時 教學過程： 一、復習導入 邊投影移出課文插圖邊述：昨天，我們慕名驅車來到大山，初識了一群山里的孩子，雖然是初次的見面，但是他們的形象已經(jīng)印在了我們的腦海里，那么誰愿意來談談自己印象中的那群山里的孩子?！ ∵@段話也是用先（ ）后（ ）的`方法寫的，我們也是用讀、找、想、說的方法學懂的。（用自己的話說） ?。?）出示句子，自由讀，你能說出好在哪里？ 渴了，他們遞上一碗清涼的茶，像清泉，像露水，一直甜到你的心窩里。 全班集體交流、討論 ?。?）他們的熱情好客表現(xiàn)在哪里？（抓主要詞語：笑瞇瞇歡迎每一為當向導請歇歇腳遞上） △多熱情的山里孩子，該用這怎樣的語氣讀?！ ∧x第二自然段，找出總起句劃下來。剛剛我們是用讀、找、想、說的方法學懂的。然后分三方面具體描寫，這叫分述句。讀時要稍有力些，不但要讀得精神飽滿，同時還要讀出熱愛山鄉(xiāng)之情?！ ∮懻?~4句 ?。?）句式：因為……所以……或……是因為……回并板書：爬登采拾 ?。?）聽老師讀第三句，說說漏讀了哪幾個詞（每一朵、每一種），為什么不能漏？ （3）滿山遍野是什么意思？聯(lián)系上下問，說說哪些地方有他們的腳印。找到結實健壯的這句話劃下來，齊讀?！ ≌f說山里的孩子是怎么樣的?！ ⌒『诎宄鍪旧中略~（指名認讀同桌互讀） 選自己最喜歡的段落讀一讀。 問提幾個不懂的問題?！ 藰顺稣n文共有幾個自然段。 教學過程： 一、觀察圖畫，揭示課題 今天老師給大家?guī)硪环?，仔細觀察，說說圖上畫的是什么地方，什么人在干什么?！ 〗虒W重點： 在老師的指導下讀懂總起分述的一段話?！ ×私庹n文2段是怎樣圍繞總起句具體寫出山里孩子的特點的?！ 〗虒W準備： 投影、合作學習提綱?！ 〗虒W組織形式、意圖： 文章有3個自然段，分成3組是為了教學的需要?！ 〗虒W難點： 展開合理的想象，用總分方法談談自己的愿望?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，熱愛山里孩子的思想感情。圍繞“城里的孩子，心
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