小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)反思(三篇)-文庫吧資料
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 eeTalk），增強(qiáng)師生情感，訓(xùn)練學(xué)生聽說能力。 【篇三】小學(xué)三年級下冊英語教學(xué)反思 本冊教材為我們提供了很好的聽、說、讀、寫訓(xùn)練內(nèi)容，通過聽聽、說說、唱唱、做做，先培養(yǎng)語感，培養(yǎng)興趣，然后進(jìn)入字母教學(xué)。在平時要多給他們練習(xí)做做，多接觸一下。但在考卷中學(xué)生還是會做錯，歸根結(jié)底，原來是他們只認(rèn)識書本上的那句話，換了一個地方即試卷上他們就不認(rèn)識了。 二、自由開口說“重點(diǎn)表達(dá)句” 在考卷中看問句選答句，學(xué)生完成的情況不太好。 有學(xué)生單詞看不懂意思亂連的情況，歸根到底還是單詞沒有完全掌握，沒有背熟。要求會聽說讀和在實(shí)際情景中能夠靈活運(yùn)用的單詞，在以后的教學(xué)中還要不斷的。如第一單元中出現(xiàn)的eraser和crayon在進(jìn)行新課的時候，他們就很容易混淆。 一、牢抓“基礎(chǔ)知識——單詞”。但怎樣去表揚(yáng)去獎勵才能發(fā)揮的作用呢，仍需要進(jìn)行不斷的思考和實(shí)踐。 怎樣能長時間的保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我想是每個教師都會思考的問題。一般每學(xué)完一個Part，我就會對學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查學(xué)生的完成情況，并對基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo)。當(dāng)然，僅有課上工夫還不夠，畢竟英語是門語言，要多說，多讀，多聽，多練
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1