小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上天的螞蟻教案及教學(xué)反思-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:40本頁(yè)面
【正文】 有，就是在學(xué)生朗讀感悟的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)“小練筆”的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生體悟到的情感進(jìn)行升華，讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想去努力、去奮斗?！ 〈送猓@節(jié)課我以學(xué)生為主體，以朗讀為主線，把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到教與學(xué)的過(guò)程之中，注重生成。先讓學(xué)生體會(huì)樹(shù)的高，這是條件。 在第一課時(shí)學(xué)生讀通、讀懂課文，解決生字詞的基礎(chǔ)上，我對(duì)執(zhí)教第二課時(shí)的目標(biāo)定位是通過(guò)研讀、賞讀課文和句式練習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，靠得不是體力等物質(zhì)方面的條件，而是要有堅(jiān)持不懈、努力進(jìn)取的恒心和毅力。這是一個(gè)故事性強(qiáng)的童話故事，淺顯易懂，通過(guò)一只小小的螞蟻憑借不懈努力，從通天樹(shù)爬到天上的故事?！ ∧憧吹揭恢辉鯓拥奈浵仯俊 〗榻B“愚公移山”故事?！ 』仡欀v了一件什么事？ 二、讀課文，理解感悟： 思考：小螞蟻能爬上天嗎？白胡了爺爺為什么說(shuō)：“你能行嗎？” 小組交流，匯報(bào)。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生讀好對(duì)話。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)字詞，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字?！ 《喾N形式讀字、組詞。 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1