魯迅祝福優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:36本頁(yè)面
【正文】 憫與憎惡，無(wú)奈與悲憤隱于人物姓名的深處。為了獲得更多的彩禮，她又”好打算”，把祥林嫂當(dāng)作奇貨賣(mài)給了深山野奧里的賀老六，得了八十千錢(qián)。只衛(wèi)護(hù)自己的家，是個(gè)專(zhuān)橫貪婪的封建家長(zhǎng)?！ ≠R老六這個(gè)名字表明了作者對(duì)他的不幸遭遇的同情。大伯，即他的長(zhǎng)兄，不慈不仁，又收了他”自家的”房子，趕走了祥林嫂?！ 。?）、賀，有慶賀、慶祝之意?！ ≠R老六： ?。?）、俗話說(shuō)”六六大順”，而他賀老六是大不順。暗示封建迷信思想及易生長(zhǎng)、傳播、普及，當(dāng)時(shí)的社會(huì)迷信面及廣。 柳媽?zhuān)骸 。?）、柳，”無(wú)心插柳柳成蔭”，柳媽對(duì)祥林嫂的精神戕害，是由于她對(duì)迷信的執(zhí)著造成的，是因善而害人，她的無(wú)知的善良建議，使得祥林嫂最后一個(gè)精神堡壘被粉碎。那脫落的一聯(lián)是”品節(jié)詳明德性堅(jiān)定”，可以暗示他是個(gè)不明品節(jié)、無(wú)品缺德的人。因?yàn)樗灰?jiàn)祥林嫂就”皺眉”的態(tài)度與他”可惡”“不干不凈”“謬種”的語(yǔ)言都鮮明地表現(xiàn)出他的事理不”通”更不”達(dá)”、他的心氣不”平”、更不”和”。他的理學(xué)老監(jiān)生的身份，更暗示了魯鎮(zhèn)沉浸在他禮教陰霾的籠罩之中?！ ∠榱稚┻@個(gè)名字，表明了作者對(duì)她的悲憫與同情。也說(shuō)明那個(gè)社會(huì)”男尊女卑”現(xiàn)象的嚴(yán)重性?！ ∪宋镄彰b賞 祥林嫂： （1）、沒(méi)有自己的名字，隨從丈夫叫了祥林嫂。15分鐘后小組長(zhǎng)將整理有序的發(fā)現(xiàn)和大家交流。如”形象”這一角度，可以把視點(diǎn)集中于”誰(shuí)是殺害祥林嫂的兇手？”上。） 三、專(zhuān)題品析，合作鑒賞 鑒賞角度：人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)以及其他描寫(xiě)人物的方法。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生整體把握教材的能力。在把握了整體的前提下，我們才能對(duì)”精彩片段”或各個(gè)部分的思想意義，也才能對(duì)”精彩片段”或各個(gè)部分在藝術(shù)上作出準(zhǔn)確判斷，因?yàn)榕c整體的關(guān)系，對(duì)整體的作用，是解析評(píng)價(jià)各個(gè)局部的藝術(shù)價(jià)值的主要標(biāo)準(zhǔn)。 ?。ň徘S河，東流入海，只有具體考察每段河身迂回曲折的流程之后，才能對(duì)黃河入海的全程有一個(gè)完整的印象。然后，對(duì)悲劇的主體部分，即故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮，按時(shí)間順序展開(kāi)敘述；最后，仍以祝福情景作為尾聲，深化故事的主題。開(kāi)頭的”序幕”，交代了悲劇主人公祥林嫂所生活的典型環(huán)境。誰(shuí)是殺害祥林嫂的兇手？讓我們一起走進(jìn)魯迅的小說(shuō)《祝?！罚匆豢呆斞赶壬窃鯓友堇[了這個(gè)發(fā)生在春天里的人間慘劇?！ 。?）體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)等對(duì)于塑造人物、深化主題的作用。中學(xué)生，尤其是高二學(xué)生，已經(jīng)具有了一定的探究能力──動(dòng)手能力、分析能力、判斷能力、思考能力、搜集資料能力、整理資料能力等等，怎樣挖掘?qū)W生的潛在能力。但老師的備課要更加細(xì)致、全面?！ ±蠋煶闪藢W(xué)生學(xué)習(xí)的特殊伙伴，特殊性表現(xiàn)在老師要點(diǎn)撥，要引導(dǎo)，要有中肯的評(píng)述。限于篇幅，恕不列舉。課后，我將這些觀點(diǎn)進(jìn)行整理，成為了我寶貴的教學(xué)參考資料。老師雖然提供了一些論文題目，但同學(xué)們沒(méi)有拘泥于這些題目，如有的寫(xiě)論祥林嫂的笑，有的題目是祥林嫂眼睛發(fā)光的原因等等。計(jì)劃一課時(shí)陳述研究成果，在實(shí)施過(guò)程中完成不了，實(shí)際操作中增加了一課時(shí)。有些組自選了課題。有些組自己重新組合，沒(méi)有按老師的指定?！ ?duì)祝福人物刻畫(huà)的一點(diǎn)看法。 祥林嫂生活圈內(nèi)的人們對(duì)祥林嫂的態(tài)度剖析。 雪景作用之我見(jiàn)?！ ∥念}祝福之我見(jiàn)?！ ∠榱稚┧酪蛱骄?。老師提供
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