【正文】 開放的步伐。鄧小平同志說：“除現(xiàn)在的特區(qū)之外，可以考慮再開放幾個港口城市，如大連、青島。在比較中讓學生認識經濟特區(qū)在社會主義建設中的作用和影響　?、俳洕貐^(qū)是發(fā)展外向型經濟的排頭兵　　僅深圳就引來了65個國家和地區(qū)的投資項目22050項，外商企業(yè)13747家。1980年我國外貿出口額排位在世界第26位，2006年位居第三。外資帶動外貿增長的作用更加突出，大大增加了外貿在國民經濟中的比重，%，2006年進一步提高到70%。　　“外向型經濟”戰(zhàn)略，在制度創(chuàng)新和經濟結構、產業(yè)結構升級方面發(fā)揮了重要作用。1992年黨的十四大確定了社會主義市場經濟體制改革目標。20世紀80年代中后期，國家調整外經貿政策，我國利用外資取得顯著成果。特區(qū)的改革，為全國提供了寶貴經驗。僅深圳就引來了65個國家和地區(qū)的投資項目22050項，外商企業(yè)13747家?！　⒖颊n文P59所提供的數(shù)據(jù)。這種發(fā)展速度被稱為“深圳速度”，深圳也因此被譽為“一夜崛起的城市”?！　?4)影響：　?、偬貐^(qū)在發(fā)展外向型經濟方面，成為全國排頭兵?！　、劢洕顒右允袌稣{節(jié)為主?！　、偬貐^(qū)建設以吸收和利用外資為主?！　?3)特殊政策：國家給予特區(qū)較大的經濟管理權限?！　∽饔茫憾紝χ袊母锩徒ㄔO作出重要貢獻?！　⌒再|：都是在中國共產黨領導之下的地區(qū)。　　(2)地理位置：都是中國內部實行特殊政策的局部地區(qū)。　　思路分析：這是一道典型的比較問答題，明確比較的內容是中國歷出現(xiàn)的良種“特區(qū)”，把抗日戰(zhàn)爭時期的抗日根據(jù)地與現(xiàn)在的經濟特區(qū)相比較，題目已經給出了比較點，只要能夠對戰(zhàn)比較點進行對應的概括和總結即可。　　1979年4月，在討論經濟特區(qū)名稱問題時，鄧小平說：“就叫特區(qū)嘛，陜甘寧就是特區(qū)。四是有廣闊的經濟腹地可為依托。二是歷這些地方與海外有密切交往?！　、圻@四個地方在地理、人文條件方面具有展開對外經濟活動的優(yōu)勢：一是靠近國際市場。　?、?980年，珠海、汕頭、廈門經濟特區(qū)建立?！　≈笇W生閱讀P58學思之窗，回答：　?、偕鲜霾牧媳砻?，鄧小平提出了什么樣的倡議?產生了怎樣的歷史影響?　?、诶^深圳特區(qū)后，我國又先后創(chuàng)辦了哪些經濟特區(qū)?　?、蹫槭裁词紫冗x擇這四個地方來創(chuàng)辦特區(qū)呢?　　參考答案：①鄧小平倡議在廣東設立經濟特區(qū)?！　?，海南率先提出，將基本公共服務向基層延伸、向農村延伸，爭取用10到15年的時間，逐步實現(xiàn)基本公共服務均等化。將8個市縣邊遠貧困村莊的9000多名中小學生搬遷到縣城免費就學?！　?，海南用兩年多時間率先統(tǒng)一了全省城鄉(xiāng)教師工資標準，使貧困地區(qū)包括教師在內的財政供養(yǎng)人員的收入水平提高70%以上。海南農墾擁有全省四分之一土地、八分之一人口?！　?，在全國率先實行城鄉(xiāng)九年義務教育“兩免一補”。開放第三、四、五種航空運輸業(yè)務權，海南成為全國最開放的天空。對美國、日本、俄羅斯等21個國家持普通護照、5人以上的旅游團隊，在海南停留時間不超過15天，實行免辦簽證入境。2001年，博鰲亞洲論壇召開成立大會，選定瓊海市博鰲鎮(zhèn)為永久性會址。截至2007年底，全省已建成文明生態(tài)村7774個，%。　　，率先作出建設生態(tài)省的決定?！　?，率先實行“一腳油門踩到底”的燃油附加費改革，取消島內公路上所有收費關卡，將公路養(yǎng)路費、道路通行費和運輸管理費等合并為“燃油附加費”。2007年9月，洋浦保稅港區(qū)獲準設立，成為全國第4個保稅港區(qū)?！　?。　　，率先推行全民所有制企業(yè)股份制試點，全面推進企業(yè)股份制改革。　　，率先進行省級機構改革試驗，實行省直管縣體制，探索“小政府、大社會”管理架構。　　海南建省設特區(qū)的20年　　1988年4月13日，第七屆全國人民代表大會第一次會議通過了設立海南省的決定和建立海南經濟特區(qū)的決議?！　、?980年，設立我國第一批經濟特區(qū)：深圳、珠海、汕頭、廈門。1980年8月26日，五屆全國人大第十五次會議審議通過了國務院提出的設立特區(qū)的議案，并批準了《廣東經濟特區(qū)條例》。就是在這次會議上，采納與會者的建議，將“出口特區(qū)”改名為“經濟特區(qū)”。　　1980年3月24日至30日，受中共中央、國務院委托，谷牧在廣州召開廣東、福建兩省會議，討論研究如何進一步貫徹中央關于兩省實行對外開放方針的指示。這不僅是第一份關于興辦特區(qū)的設想方案，同時也是“特區(qū)”一詞第一次在正式的文件中出現(xiàn)。鄧小平聽取匯報后非常興奮，提出了“辦一個特區(qū)”的意見：“還是叫特區(qū)好，過去陜甘寧邊區(qū)就叫特區(qū)嘛!中央沒有錢，可以給些政策，你們自己搞，要殺出一條血路來。出口特區(qū)，即在一定的區(qū)域內實行一系列有別于其他地區(qū)的特殊政策和管理體制，以求找到一條打破陷入僵化的計劃經濟管理體制，盡快把經濟搞上去的新路。　　(2)創(chuàng)辦：　?、偈粚萌腥珪?，先在深圳、珠海試辦“出口特區(qū)”?！　?二)過程：　　經濟特區(qū)的創(chuàng)辦：　　(1)概念：　　經濟特區(qū)就是一個主權國家或地區(qū)在交通便利，條件適合的地方劃出一定區(qū)域，在對外經濟活動中采取開放的特殊政策用優(yōu)惠的辦法，吸引外資，引進技術，從而達到一定經濟目的的特殊經濟區(qū)?！　嵺`上：發(fā)展對外經濟是促進本國經濟發(fā)展的基本戰(zhàn)略，任何一個國家都必須在不斷加強對外關系中求得生存和發(fā)展?！　∑浯?，社會化大生產不僅使國家間的經濟聯(lián)系具有必然性，也為其創(chuàng)造了可能性。任何一個國家要發(fā)展，孤立起來、閉關自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發(fā)達國家的先進經驗、先進科學技術、資金是不可能的。關起門來搞建設是不行的，中國的發(fā)展離不開世界。面對西方高速發(fā)展的經濟，在深感中國已經落后的同時，他深刻地認識到：“環(huán)顧全球，今天世界上經濟發(fā)展較快的國家，沒有一個是閉關自守的?！　?3)鄧小平認識到“關起門來搞建設是不行的，中國的發(fā)展離不開世界”。　　國內方面：　?、佟笆陝觼y”的破壞，致使國民經濟到了崩潰的邊緣?！　ν忾_放格局的初步形成　　(一)背景：　　國際方面：　?、?0世紀70年代國際形勢走向緩和　　20世紀70年代，中國恢復了在聯(lián)合國的合法席位，中美、中日關系相繼實現(xiàn)了正?；?。在從南方到北方，從沿海到內地的發(fā)展中，中國對外開放的格局初步形成?！　　镏R結構　　★教學過程及要點：　　導入新課：　　“一九七九年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山?？梢哉n前讓學生準備中國地圖，隨著課堂內容的進行，學生自己在地圖上進行標注，完成對外開放格局示意圖，以幫助他們更好的理解我國對外開放初步形成的特點，從區(qū)域上講，我國對外開放已從沿海延伸到廣大內陸，它是區(qū)域開放、梯次遞進、逐步擴大的?！　　锝虒W方法：　　本節(jié)課綜合性很強，涉及歷史、地理、經濟常識等學科內容，應注意培養(yǎng)學生綜合分析，獲取史料并得出歷史結論的能力，如首選深圳等四個地區(qū)設立經濟特區(qū)、開發(fā)開放浦東的原因分析?！　　锝虒W重點和難點：　　重點：對外開放格局是如何初步形成的。教育學生關心社會，關心國家，與時俱進?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀：　　(1)樹立對外開放意識，認可和支持我國對外開放政策，并從中獲得必要的現(xiàn)代經濟意識。運用比較、概括和闡釋等方式，引導學生掌握對外開放的過程，把握全貌?！　?1)利用歷史圖片、文字、示意圖等，引導學生從多種形式的材料中獲取有效信息，做到論從史出?！　?4)掌握“走出去”戰(zhàn)略，理解“走出去”戰(zhàn)略的提出?！　?2)掌握沿海經濟開放地帶的形成和浦東開發(fā)的目的及影響，理解浦東成為中國90年代改革開放的重點和標志。如果時間允許，可以請學生介紹與四位航海家及其航海經歷有關的軼事。　　難點的突破方案　　將資本原始積累和資本積累兩個概念對比解釋?！　‰y點分析　　歐洲的資本原始積累。為什么西班牙和葡萄牙走在海上探險的最前頭?學生在回答上述問題后，教師幫助學生總結歸納新航路開辟的原因。本節(jié)課主要圍繞新航路開辟的原因、條件和影響進行?！　?5)通過引導學生比較新航路開辟對歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結果，培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義觀點分析歷史事件的能力?！　?3)通過對新航路開辟和殖民活動一系列社會經濟后果的認識，使學生能夠初步理解和運用資本原始積累的理論，培養(yǎng)學生的初步的理論思維能力和邏輯思維的能力?！　〗滩膶W生發(fā)展影響的分析　　(1)通過向學生提供一些教材以外歷史資料的方式，培養(yǎng)學生閱讀、理解和運用歷史資料的能力。西方殖民活動的進行使西方的資本原始積累得以順利進行，推動了資本主義的發(fā)展?！　〗虒W建議　　教材地位分析　　新航路開辟的成功和西方殖民時代的開始，改變了世界形勢和歷史發(fā)展進程?！　?2)通過有關早期殖民活動和相關材料的學習、閱讀，使學生認識殖民主義的殘暴本質，培養(yǎng)學生熱愛獨立、自由，痛恨民族壓迫和殖民主義的情感?！　?2)通過學習價格革命、殖民掠奪等歷史事實，使學生認識到資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國勞動人民和殖民地人民的基礎之上的。擴張時代的開始對世界形勢和歷史發(fā)展進程的影響。葡萄牙和西班牙殖民擴張的地域和主要特點。新航路開辟的經過及主要航線的開辟?！　〗虒W設計示例　　英國資本主義制度的確立　　重點英國資產階級革命爆發(fā)的原因和影響　　難點英國資產階級革命中的宗教問題　　教學手段多媒體電腦教學輔助課件　　高中選修1歷史教案4　　教學目標　　基礎知識目標　　擴張時代的時間及含義。這是因為：思想是行動的先導。因此，英國資產階級革命開啟了世界歷史的一個新的時代——資產階級革命的時代。另外，在它的影響下，歐美的一些國家或通過革命，走上了資本主義發(fā)展的道路。英國資產階級革命便是圍繞這一主題展開。進入17世紀以后，英國資本主義發(fā)展與封建制度之間的矛盾明顯尖銳起來，成為當時英國社會矛盾中的最主要的矛盾?！　≈攸c分析　　英國資產階級革命爆發(fā)的原因和影響?！　±谜n件或圖示的方式圍繞“資產階級革命”的內涵，分階段講清革命的基本進程?！　≡诮處熤v述的同時，啟發(fā)學生從英國資產階級革命前經濟、政治、宗教的變化及相互之間的關系，歸納、概括出革命爆發(fā)的根本原因，革命的基本內涵?！　〗谭ńㄗh　　讓學生閱讀前言，歸納1718世紀的世界重大歷史事件之間的內在聯(lián)系，在此基礎上，教師可用圖示(教學過程中的圖1)的方法簡要介紹本單元的階段特征、知識結構，以及英國資產階級革命所處的地位?！　〗虒W建議　　教材地位分析