小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課件：登泰山觀(guān)日出-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 來(lái)了!”“情不自禁”你是怎么理解的?從中你讀懂了什么? 生交流 作者抑制不住的是歷經(jīng)艱辛登上泰山的之后的喜悅，抑制不住的是看到難得一見(jiàn)的泰山日出的激動(dòng)?！ ?2)填空 (3)從所填的詞語(yǔ)中你發(fā)現(xiàn)了什么? 作者抓住顏色的變化，形象地寫(xiě)出了日出前天空的變化?！ ?1)出示“泰山日出”圖片 師：用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)這日出帶給你的感受?！ 〕鍪尽 ≡旗F不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像 交流、點(diǎn)評(píng) 小結(jié)：山的靜與云霧的動(dòng)相映成趣，這真是巍巍泰山多勝景，青山云霧共長(zhǎng)天?！ ≈该x，男女生齊讀 這真是“白霧橫天，飛云遍嶺，一片虛幻迷朦”啊。 小結(jié)：不再是簡(jiǎn)單的比喻，比喻的同時(shí)還寫(xiě)出了云霧的動(dòng)態(tài)美。 但是，同樣是比喻，這兩個(gè)句子，你更喜歡哪個(gè)?為什么? 出示 云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。你看——出示紅色字體，從中，你發(fā)現(xiàn)了什么? 小結(jié)：角度不同，感受就不同 (2)都采用了比喻的修辭手法。(山路險(xiǎn))這山路真似九天銀河，讓人舉步維艱。(山勢(shì)多變) (3)云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花?！ 〗涣?，逐句出示 (1)山勢(shì)越來(lái)越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺(jué)。(板書(shū)：游記) (結(jié)合線(xiàn)路圖引說(shuō)登山順序) 三、深入研讀，指導(dǎo)寫(xiě)作 師：巍峨含柔媚，清風(fēng)草木香。(分左右部分，時(shí)間、地點(diǎn))其余同學(xué)在書(shū)上的空白處試著畫(huà)一畫(huà)線(xiàn)路圖。同時(shí)思考，作者按什么順序描寫(xiě)登山過(guò)程的。 交流：2——6登泰山7——8觀(guān)日出 師：為了看到泰山之巔云開(kāi)日出，作者凌晨就開(kāi)始了登山。(齊讀句子) 過(guò)渡：能夠親自登上泰山，一覽泰山美景，那是一件多么令人向往的事情啊。) (2)游覽勝地 美麗的自然景觀(guān)和獨(dú)特的人文景觀(guān)使得泰山成為旅游者向往的地方。(泰山的聞名是因?yàn)樗鼰o(wú)限的自然風(fēng)光和濃郁的文化氣息?！ ?出示齊讀)泰山是聞名中外的游覽勝地?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、認(rèn)識(shí)泰山，導(dǎo)入課題 (課前播放泰山影像資料) 師：說(shuō)到中國(guó)的名山大川，人們自然而然會(huì)想到“五岳” (出示齊讀)東岳泰山，南岳衡山，西岳華山，北岳恒山，中岳嵩山?！ ⌒蕾p描寫(xiě)泰山日出的語(yǔ)句，感受祖國(guó)河山的壯美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。 【篇二】小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課件：《登泰山觀(guān)日出》 教學(xué)目標(biāo)： 自學(xué)生字新詞，能根據(jù)課題理清課文脈絡(luò)，找到相應(yīng)小節(jié)，并了解游記的一般寫(xiě)法?！ ∷摹⑿〗Y(jié) 師：游覽了雄偉的泰山，看到了日出壯麗的景象，你一定有許許多多的感受要告訴朋友，告訴家人。我們?cè)鯓硬拍馨讶绱嗣利惖木跋笸ㄟ^(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)呢?四人小組練習(xí)朗讀，交流。 默讀描寫(xiě)泰山日出的句子，用不同符號(hào)劃出文中表示時(shí)間、天空顏色變化以及太陽(yáng)逐漸變化的詞語(yǔ)。(板書(shū)) 過(guò)渡：登泰山的快樂(lè)是在日觀(guān)峰看日出，那壯麗的景象是其他地方無(wú)法比擬的，現(xiàn)在讓我們先領(lǐng)略一下日出時(shí)的美景?！ 煟盒蹅邀惖奶┥轿藷o(wú)數(shù)的游人，不僅是年輕人，連白發(fā)蒼蒼的老人也被吸引來(lái)了。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階，艱難地向上攀登著。(友情提示：注意寫(xiě)出山的靜態(tài)美和云的動(dòng)態(tài)美，注意排比句式。出示幾副比較有特點(diǎn)的泰山云霧風(fēng)景圖，問(wèn)學(xué)生變幻莫測(cè)的泰山云霧還會(huì)有哪些壯麗的景象?黃山的山勢(shì)依稀
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