湘教版小學四年級上冊音樂教案范文三篇-文庫吧資料
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 的聲音熟練演唱歌曲《茉莉花》，并能背唱歌曲?！ I(lǐng)唱、齊唱；加動作演唱；加上一些打擊樂器唱 拓展延伸 同學們唱得真好！民歌《楊柳青》因題材的不同，有很多變體，下面我們來聽一聽女聲獨唱和女聲合唱的《楊柳葉子青》。接下來，我們再用揚州方言來唱一遍，不過我有個要求，變換一下方式來演唱。《楊柳青》這首歌曲如果用方言來演唱的話一定會更加有趣的。誰能夠說說，民歌是怎樣產(chǎn)生的？ …… 不錯！民歌產(chǎn)生于民間，在民間的各種風俗活動中，由口頭創(chuàng)作又經(jīng)過口頭廣泛流傳，在流傳的過程中不斷地被加工進行再創(chuàng)作，使之更加完美。邊唱邊找什么地方感覺比較難唱 三、創(chuàng)造表現(xiàn) 有難唱的地方嗎？ …… 引導學生練習，并滲透樂理知識結(jié)合用讀歌詞的方法解決附點節(jié)奏難點 好的，我們把歌曲連起來唱，不要唱錯哦！ 一到兩遍，直至唱熟 生再唱一遍歌詞唱出活潑與詼諧的感覺來注意歌曲的強弱感覺、襯詞的表達等。 生跟范唱音樂輕聲唱歌詞。今天，我們就來聽一首揚州民歌《楊柳青》?！ 『靡粋€”煙花三月下?lián)P州”！ 出示揚州風光圖，讓學生欣賞畫面?！ 〗虒W準備： 準備：出示相關(guān)圖片，播放課前音樂揚州民歌《茉莉花》 教學過程： 一、情景導入 你可知道江澤民爺爺?shù)墓枢l(xiāng)在哪里嗎？ 江蘇揚州的詩句 誰能說出一句與揚州有關(guān)的古詩？ 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州李白曾在詩中提到揚州 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（課件播放歌曲范唱）楊柳青 教學目標： 通過學習江蘇民歌《楊柳青》，使學生能從中感受到濃郁的揚州民歌風格； 用輕快、活潑的聲音演唱《楊柳青》，使學生增加對民歌的認識，并喜愛民
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