文具大班數(shù)學(xué)教案(參考版)
2024-12-06 23:44本頁面
【正文】 ?。?），除了這些還有什么文具是一年級小學(xué)生必須準(zhǔn)備的？ ?。?），師生共同總結(jié)。 3，集體討論 請個別小組展示所購買的文具。 2，小組成員之間相互討論，并能做出適當(dāng)調(diào)整?！ ?，請個別幼兒說說：我買了……文具，算題是……。” 2，每位小朋友從塑料框那那一份錢，請你用手中的錢去買文具，要求買的文具的總價格就是你手中的錢的數(shù)字?！ ∮嘘P(guān)“文具”的文字卡片若干?！ ∮變好咳艘环蒎X?！ ?，能大膽的發(fā)表自己的見解。文具大班數(shù)學(xué)教案7 活動目標(biāo)：1，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運算，會用算式列題。不足之處：練習(xí)題的設(shè)計不夠多樣化，也沒有體現(xiàn)出層次。然后通過找自己喜歡的小數(shù)讀一讀來鞏固小數(shù)讀法的數(shù)學(xué)模型，最后用小老師的考一考進一步熟悉小數(shù)讀法，形成正確的知識經(jīng)驗。我在設(shè)計本課時緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際，充分借助購物情景，幫助學(xué)生建立元角分與小數(shù)的聯(lián)系，同時在學(xué)習(xí)活動中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)，探究，歸納總結(jié)，形成知識體驗，突破重難點，達到學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ ≡诮巧螒蛑校膭钣變哼M一步掌握人民幣之間的換算關(guān)系，以及各種付錢方法。 【活動延伸】 活動后，教師及時督促幼兒洗手，并提醒幼兒人民幣上有許多細菌，要認(rèn)真洗手。 出示“存折”，介紹使用方法。 可以涉及以下問題：“你買的是什么？一共多少錢？你是怎么樣付錢的？”如6元的商品的兩種付錢方式；用6個1元的來付錢，或用1個5元和1個1元合起來付錢。 玩法：幼兒到“文具店”選購文具，每人兩件，收銀員可由能力較強的幼兒或老師擔(dān)任，教師重點觀察提升幼兒付錢方法。10元有三種付錢方式。收銀員由教師擔(dān)任，幼兒只有付錢正確才能拿走商品?！ ∪?、第一次“文具店”購物，初步了解購物付錢的幾種方法，鞏固1元、5元、10元之間的換算關(guān)系。 二、出示教師教學(xué)資源，了解1元、5元、10元之間的換算關(guān)系。如教師說：“請找出1元的硬幣。 游戲：看誰找得快。外國的錢叫人民幣，上面都有國徽、“中國人民銀行”的漢字以及表示錢數(shù)的數(shù)字、漢子等?！ ∫龑?dǎo)幼兒自由觀察，與同伴交流，發(fā)現(xiàn)各種面值人民幣的共同點和不同點。 每人一存折（見幼兒活動資源包）。 教師教學(xué)資源（認(rèn)識人民幣）?！ ∽層變后w驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?！ ∧苷_使用人民幣進行購買文具的游戲，掌握簡單的付錢方式?！ ∪€上游戲，鞏固按數(shù)群數(shù)數(shù)的方法線上游戲：幼兒停在線上走，音樂停時幼兒按教師所說的數(shù)字找伙伴，幼兒集體按數(shù)群數(shù)數(shù)?！ 方法?！ ⒄?的方法來數(shù)文具用品。教師帶領(lǐng)幼兒用整2的方法數(shù)。 二．按數(shù)群數(shù)數(shù)，統(tǒng)計物品 “快數(shù)”的方法有許多小朋友是用一個一個數(shù)的方法來數(shù)文具用品的，有誰能用比較快的方法來數(shù)它們呢？大家去試試看?！ 』顒舆^程： 一．點數(shù)統(tǒng)計物品 ，超市里經(jīng)營著許多文具用品，有剪刀、橡皮…… ，擺在貨架上的商品還沒有來得及統(tǒng)計，請小朋友統(tǒng)計一下每種文具用品分別有多少，然后把數(shù)字記錄在統(tǒng)計表上。 ?。航叹撸簆pt、記錄紙?！ ?. 樂意參加數(shù)學(xué)活動，體驗用不同方法數(shù)數(shù)的快樂?！ 』顒幽繕?biāo)： 1. 嘗試按數(shù)群整整整5數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)。讓幼兒運用這種數(shù)數(shù)的方法不僅能提高幼兒按群數(shù)數(shù)的能力，也能為幼兒在生活中需要數(shù)比較多的物品時帶來方便。文具大班數(shù)學(xué)教案5 設(shè)計意圖： 在數(shù)學(xué)活動《按群測數(shù)》中，小朋友學(xué)習(xí)先看多的一部分，然后再接著往下數(shù)少的一部分的方法來數(shù)實物卡片上的小動物，有一個小朋友用了和別人不一樣的方法來數(shù)這張卡片上的小動物，她是用兩個兩個數(shù)的方法來數(shù)的，也很快地數(shù)出來了?！ 』顒迎h(huán)節(jié)訓(xùn)練要復(fù)習(xí)序數(shù)?！ ?shù)學(xué)問題情境化?！ ∫龑?dǎo)幼兒動腦筋?！ ⊙由旎顒印 ≡趨^(qū)域活動中繼續(xù)提供文具和其他物品，培養(yǎng)幼兒靈活換算的能力?！ 〗處煟?0元最多可以買幾種文具，引導(dǎo)幼兒動腦筋想一想，算一算，并用人民幣去買一買，之后請幼兒交流自己所購買的文具?！ ∪?、玩一玩，文具小超
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1