教科版二年級下冊語文夸父追日教案設計(參考版)
2024-12-06 23:37本頁面
【正文】 收集神話故事，開一次神話故事會?！ 。?）交流識字方法?！ 。?）鞏固生字讀音。 4. 集體交流，說說讀懂了什么？ 5. 說說夸父是個什么樣的人？ 6. 指導朗讀?！ ?. 學生自讀課文?！ 〗虒W重、難點： 初步理解什么是神話，體會夸父的精神品質?！ ?. 體會夸父為民造福，勇于犧牲的精神。 故事會 ?。?）主持人上場（2）講故事（3）同學評價 （4）評選出故事大王 夸父追日 追 夸父{原因： 遇到困難：}堅忍不拔篇三 教學目標： 1. 正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ≌夜适隆 〉谌n時 教學內容：處理課后習題 教學過程： 比比說說 （1）讀讀 ?。?）比比發(fā)現(xiàn)了什么？ （3）心字可做心子底和豎心旁，都與人的心理活動有關；走字可做走之旁和走字旁，都與走路有關?！ ∥福喝撕蛣游锵澄锏牟糠郑c胃胃口 四、復習鞏固： ?。?）小貓釣魚 （2）猜字游戲 五、指導書寫 追、巨 胃的筆順 第二課時 教學內容： 復習生字 指導朗讀 教學過程： 一、復習鞏固 聽寫生字 分組分段讀課文 二、理解課文 指導朗讀 自由讀，提出問題： 夸父追日： ?。?）讀1自然段，可以看出夸父是一個怎樣的人？ （2）怎樣追日？遇到了什么困難？怎樣克服？ ?。?）結果：你從夸父身上學到了什么精神？ 生自由大聲練讀課文
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