養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)反思(6篇)(參考版)
2024-12-06 06:15本頁面
【正文】 ”希望日記成為學(xué)生內(nèi)在的需要，成為學(xué)生生命中的一部分，我們一起努力！ 。當(dāng)寫日記成為習(xí)慣的時候，你會覺得那是一種幸福。 俗話說的好，“說起容易做起難”，剛學(xué)完學(xué)生的勁頭實足，可能堅持一個星期，可時間長了，自己對自己的要求放松了，那堅持寫日記的習(xí)慣又成了一句空話。 ②看到的、聽到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。 首先和學(xué)生探討寫日記的好處，學(xué)生各抒己見，知道寫日記能提高寫作水平，能幫助自己總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，回憶童年趣事。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)反思 第六篇： 新學(xué)期又開始了，習(xí)慣的養(yǎng)成教育又開始了新的征程。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要長期訓(xùn)練，不斷鞏固，需要師生共同的毅力和耐力才能逐漸養(yǎng)成。對于讀書做記號的習(xí)慣，很多孩子也早已養(yǎng)成，并做到了不動筆墨不讀書，所以，課堂上可以利用掛圖引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，弄清圖意，啟發(fā)學(xué)生將自己已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法向同伴們介紹，并通過進一步討論交流引導(dǎo)學(xué)生自我反思總結(jié)自己的習(xí)慣養(yǎng)成情況。 低年級的學(xué)生，要注重培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀習(xí)慣，讀書做記號的習(xí)慣。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)反思 第五篇： 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有利于學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)這門功課，而且對各門功課都大有利處，還有助于提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。不善于尊重人，不善于理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，以自我為中心，為一點小事就劍拔弩張，時間久了，別人就會對你敬而遠之。說話時，不妨給別人一抹真誠的微笑；別人發(fā)表意見甚至對你發(fā)出逆耳之詞時，能耐心地傾聽；別人做出一點成績時，要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩
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