公開課小池塘說課稿范文(參考版)
2024-12-06 05:33本頁(yè)面
【正文】 。 語(yǔ)文課程應(yīng)該是開放而富有創(chuàng)新活力的，讓學(xué)生個(gè)性作業(yè)，可以達(dá)到課堂向課外課外拓展、延伸的目的，真正作到在生活中學(xué)語(yǔ)文，用語(yǔ)文，體會(huì)學(xué)之歡樂。 和爸爸媽媽去郊外，觀察小池塘、小河、湖水，說說感受。在學(xué)生書寫時(shí)，我巡視指導(dǎo)，糾正寫字姿勢(shì)，教育學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。 第三自然段，是對(duì)小池塘的贊美，我扣住“五彩的世界”引導(dǎo)學(xué)生回讀上文，找找表示色彩的詞語(yǔ)，聯(lián)系上面的說話練習(xí)，來體會(huì)景色的豐富多彩，在有所感悟的基礎(chǔ)上，配上優(yōu)美的音樂，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，把自己的體驗(yàn)、感受表達(dá)出來。 第三步：我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)展開想象，以“——倒映在池塘里，像——”的句式練習(xí)說話，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的想象以及表達(dá)能力。第二步：組織交流，我以學(xué)定教，隨著學(xué)生的交流分白天和夜晚兩部分相機(jī)出示詞句，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適時(shí)點(diǎn)撥：“倒映”是本自然段中的一個(gè)關(guān)鍵詞，交流時(shí)我用多媒體展示插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些景物在水里的影子，聯(lián)系上課時(shí)做的實(shí)驗(yàn)來理解；然后抓住 “白云、月
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