八年級生物下學期教學計劃(參考版)
2024-12-06 05:16本頁面
【正文】 。 教材難點： 完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的比較。 用藥與急救?！ ?生命的起源和生物進化的歷程、原因?！ ?形成愛護生態(tài)環(huán)境的意識?！ 〗滩闹攸c： 植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區(qū)別。這些課外閱讀的內(nèi)容在教材正文基礎(chǔ)上，更為翔實地反映了生物科學技術(shù)在社會中各領(lǐng)域的應(yīng)用，描寫了中外科學家為人類做出的貢獻，以及科學家獻身科學的精神和嚴謹求實的態(tài)度，體現(xiàn)了生物學與職業(yè)的聯(lián)系。同前三冊一樣，本冊教材重視反映科學、技術(shù)和社會的相互關(guān)系，滲透人文精神。有關(guān)探究活動的欄目類型包括觀察與思考(6個)、資料分析(8個)、探究(3個)、調(diào)查(1個)、模擬探究(1個)、設(shè)計(2個)、課外實踐(1個)、技能訓練(4個)。這樣安排是為了避免單純說教，以期使本單元的教學生動活潑，更有成效。為了更好地體現(xiàn)課程標準的精神，本單元除選取具體內(nèi)容標準規(guī)定的內(nèi)容外，還安排了了解自己的健康狀況、保持愉快的心情、健康的生活方式等內(nèi)容，以期對學生學會健康地生活更有助益?？梢?，這三章內(nèi)容具有密切的內(nèi)在聯(lián)系。遺傳是通過生殖而實現(xiàn)的。(3)進化。親
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