八年級生物下學期教學計劃(參考版)
2025-01-24 20:32本頁面
【正文】 五、課時安排（見周程表）。 （3）做好教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，做好教學中的每個細節(jié)，特別是努力提高課堂效率。（2）加強研究，瞄準學業(yè)水平考試改革的方向 ，面向全體注重基礎(chǔ)，夯實學科知識的基石。認真學習新的課程標準，用新的思想，新的理念改進自己的課堂教學，努力向課堂教學要效益。四、教學措施（1）繼續(xù)堅定不移地探索實施教科研中心倡導的“三環(huán)節(jié)”教學和學校有關(guān)教學的具體要求采取互助學習小組，同學間相互學習，相互幫助，共同提高。培養(yǎng)熱愛大自然的情感，認識到保護資源、保護環(huán)境的重要性以及形成正確地審美觀和高尚的品質(zhì)和情操，樹立正確地價值觀。能完成有關(guān)的實驗設(shè)計和操作。珍愛生命和健康，關(guān)注威脅人體健康的當代主要疾病，選擇不吸煙、不酗酒等健康的生活方式，拒絕毒品，關(guān)愛他人的健康。發(fā)展自我評價健康的能力。理解傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施，了解常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病；了解人體免疫功能及其產(chǎn)生機制，認識到計劃免疫的重要意義；理解吸煙、酗酒和吸毒的危害；掌握安全用藥的常識，能夠運用一些急救的方法；了解自己在生理和心理以及人際關(guān)系方面的健康狀況，懂得選擇健康的生活方式。理解科學上存在爭議是正?，F(xiàn)象，合理的懷疑是科學進步的動力，初步形成敢于懷疑和嚴謹求實的科學態(tài)度。在更具自主性的前提下，通過獨立思考和小組合作完成較完整的科學探究活動。知道植物的無性生殖及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育過程；明確生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁，能夠說出基因、DNA和染色體的關(guān)系，認識到生物的性狀是由基因控制的，知道性別決定的道理，認同禁止近親結(jié)婚，了解遺傳育種在實踐上的廣泛應(yīng)用；了解科學家對生命起源問題所做的科學推測，理解生物進化的大致歷程和原因。通過嘗試對植物和動物進行分類，體驗科學分類的基本方法；運用角色扮演活動，發(fā)展解決實際問題的決策能力；參與保護生物多樣性的活動，培養(yǎng)參與意識和實踐能力。通過觀察、調(diào)查、收集、實驗、模擬等方法，體驗科學探究活動，在活動中提高動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)新能力和實踐能力；通過討論和開放性練習題培養(yǎng)發(fā)散思維的能力；形成愛護動物的情感，提高保護動物棲息環(huán)境的意識，學會用辯證的觀點看待
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